EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KINEMASTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI MI TPI KERAMAT BANJARMASIN

Sukirman, Sukirman (2022) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KINEMASTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI MI TPI KERAMAT BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL SUKIRMAN.pdf

Download (406kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembeajaran kinemaster terhadap motivasi belajar siswa kelas IV di MI TPI Keramat Banjarmasin. Populasi penelitian ini yaitu kelas IVB dan kelas IVC dengan jumlah siswa sebanyak 42 siswa sedangkan sampel dari penelitian ini yaitu kelas IVA dan kelas IVD dengan jumlah siswa sebanyak 28 siswa. Metode penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Metode penelitian ini yakni metode penelitian yang dipakai untuk mencari pengaruh terhadap efektifitas perlakuan tertentu terhadap pengaruh lain dalam kondisi yang terkendalikan. Desain penelitian ini yaitu non-equivalent post-test only control group design. Pengumpulan data memakai angket. Analisis data memakai Uji t dengan bantuan program SPSS 21.0. Dari hasil analisis data dapat di simpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Kinemaster efektif terhadap motivasi belajar siswa. hal ini dapat ditunjukkan dengan hasil Uji t untuk motivasi belajar siswa yaitu dengan nilai sig sebesar 0,001 yang artinya lebih kecil dari 0,05 dengan demikian maka Ha di terima dan Ho ditolak yang artinya media pembelajaran kinemaster efektif terhadap motivasi belajar siswa. The purpose of this study was to determine the effectiveness of using kinemaster learning media on the learning motivation of fourth grade students at MI TPI Keramat Banjarmasin. The population of this study was class IVB and class IVC with a total of 42 students, while the sample of this study was class IVA and class IVD with a total of 28 students. This research method is a quantitative approach with a quasi-experimental type of research. This research method is a research method used to find the effect of the effectiveness of certain treatments on other influences under controlled conditions. The design of this study was a non-equivalent post-test only control group design. Data collection using a questionnaire. Data analysis using t test with the help of SPSS 21.0 program. From the results of data analysis, it can be concluded that the use of Kinemaster learning media is effective on students' learning motivation. this can be shown by the results of the t-test for student learning motivation, namely with a sig value of 0.001 which means it is smaller than 0.05, thus Ha is accepted and Ho is rejected, which means that kinemaster learning media is effective on student learning motivation.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Kinemaster, motivasi belajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Sukirman
Date Deposited: 06 Aug 2022 02:48
Last Modified: 06 Aug 2022 02:48
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/11586

Actions (login required)

View Item View Item