ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA MENGENAI KEKERASAN SEKSUAL DI FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN TAHUN 2022

Ramadhani, Rizki (2022) ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA MENGENAI KEKERASAN SEKSUAL DI FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN TAHUN 2022. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Artikel Rizki R Repositrory.pdf

Download (104kB)
[img] Text
DOC-20221221-WA0002..pdf

Download (251kB)
[img] Text
DOC-20221221-WA0001..pdf

Download (288kB)

Abstract

Kekerasan dan pelecehan seksual merupakan bagian dari diskriminasi seksual, berbagai negara telah membuat peraturan agar tidak lagi terjadi seksisme dan diskriminasi gender dalam dunia pendidikan. Namun sayangnya masih banyak sekali laporan mengenai terjadi pelecehan seksual dalam dunia pendidikan, khususnya di perguruan-perguruan tinggi. Perlu adanya aturan ataupun kebijakan serta wadah aman untuk mencegah dan upaya penanggulangan kekerasan dan pelecehan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat berdasarkan teori pengetahuan dengan menggunakan tingkat pengetahuan di Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin mengenai kekerasan seksual dengan menggunakan teori pengetahuan berdasarkan tingkat pengetahuan yaitu tahu, memahami, aplikasi, analisis, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Fenomenologi dan bersifat Indepth Interview. Proses pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai 11 orang informan. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukan bahwa informan penelitian berdasarkan tingkat pengetahuan tahu masih belum mengetahui pasti mengenai kekerasan dan pelecehan seksual, sedangkan untuk tingkat pengetahuan memahami, aplikasi, analisis, evaluasi sudah cukup mengetahui. Dari hasil penelitian ini diharapkan agar dapat menambah pengetahuan terkait kekerasan dan pelecehan seksual, serta mengharapkan kepada pihak perguruan tinggi untuk dapat membentuk satuan tugas (satgas) kelembagaan perlindungan perempuan juga melakukan sosialisasi dan edukasi mengenai kekerasan dan pelecehan seksual. Sexual violence and harassment are part of sexual discrimination, various countries have made regulations to prevent sexism and gender discrimination in education. Unfortunately, there are still many reports of sexual harassment occurring in the world of education, especially in universities. There needs to be rules or policies as well as safe containers to prevent and overcome sexual violence and harassment. This study aims to determine the knowledge of the students of the Faculty of Public Health based on the theory of knowledge by using the level of knowledge at the Islamic University of Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin about sexual violence by using the theory of knowledge based on the level of knowledge, namely knowing, understanding, application, analysis, and evaluation. The method used in this research is Phenomenology and is Indepth Interview. The data collection process was carried out by interviewing 11 informants. The results of the research as a whole show that the research informants based on the level of knowledge know still do not know for sure about sexual violence and harassment, while for the level of knowledge understanding, application, analysis, evaluation is enough to know. From the results of this study, it is hoped that it can increase knowledge related to sexual violence and harassment, and expect the universities to be able to form a task force for women's protection institutions as well as conduct socialization and education about sexual violence and harassment.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Pengetahuan; Kekerasan Seksual; Pelecehan Seksual
Subjects: R Medicine > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine
Depositing User: Rizki Ramadhani
Date Deposited: 21 Dec 2022 02:50
Last Modified: 21 Dec 2022 02:50
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/11906

Actions (login required)

View Item View Item