PERSEPSI SISWA BAHASA INGGRIS TERHADAP PENGGUNAAN GOOGLE TRANSLATE

Yuliani, Yuliani (2023) PERSEPSI SISWA BAHASA INGGRIS TERHADAP PENGGUNAAN GOOGLE TRANSLATE. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ENGLISH STUDENTS' PERCEPTIONS TOWARDS THE USE OF GOOGLE TRANSLATE.pdf

Download (469kB)
[img] Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (925kB)
[img] Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf

Download (847kB)

Abstract

Saat ini, siswa lebih tertarik menggunakan teknologi untuk membantu mereka dalam belajar bahasa, khususnya bahasa Inggris. Beberapa alat pembelajaran yang paling berguna adalah laptop, smartphone, tablet, dan koneksi internet (Alhaisoni & Alhaysony, 2017, hlm. 1). Ada banyak aplikasi pada tools tersebut, dan salah satunya adalah Google Translate. Google translate adalah adalah layanan penerjemahan statistik dan neural machine gratis multibahasa yang dikembangkan oleh Google, untuk menerjemahkan teks dan situs web dari satu bahasa ke bahasa lain. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui persepsi siswa bahasa Inggris terhadap penggunaan Google Translate untuk mengerjakan tugas bahasa Inggris mereka, (2) untuk mengetahui frekuensi siswa bahasa Inggris menggunakan Google Translate untuk mengerjakan tugas bahasa Inggris mereka, (3 ) untuk mengetahui seberapa jauh mereka mengandalkan penggunaan Google Terjemahan untuk mengerjakan tugas bahasa Inggris mereka. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan deskriptif kuantitatif dengan jenis survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Bahasa Inggris Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarbaru yang menggunakan Google Translate dalam mengerjakan tugas Bahasa Inggrisnya. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner tertutup sebagai instrumen. Kemudian untuk menganalisis data, peneliti menggunakan rumus Slovin karena jumlahnya harus representatif agar hasil penelitian dapat digeneralisasikan dan perhitungannya tidak memerlukan tabel sampel tetapi dapat dilakukan dengan rumus dan perhitungan yang sederhana. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil penelitian ini, Google Translate adalah salah satu alat pembelajaran yang dapat digunakan siswa bahasa Inggris untuk membantu mereka dalam tugas bahasa Inggris mereka. Siswa bahasa Inggris memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Google Translate. Hasil tersebut diperoleh dari 5 item data. Butir butir soal nomor 1,3,4,5 dan 7, dengan hasil soal nomor 1 menunjukkan persentase tertinggi adalah “setuju” sebesar 53.1%, butir nomor 3 menunjukkan 46.9% peserta memilih “setuju”, item nomor 4 menunjukkan persentase tertinggi adalah “setuju” dengan 48.4%, item nomor 5 menunjukkan 48.4% siswa memilih “netral” yang hasil tertinggi namun 32.8% peserta memilih “setuju”, dan item nomor 7 adalah 42.2% peserta menyatakan “netral” namun ada 20.3% peserta menyatakan “setuju” sehingga sebagian besar peserta setuju. Para siswa sering menggunakan Google Translate. Hasil tersebut diperoleh dari data item nomor 2 dengan hasil 46.9% peserta memilih “setuju”. Siswa bergantung pada Google Translate ketika mereka mengerjakan tugas bahasa Inggris. Hasil yang didapat dari soal nomor 1 sampai 10 sebelumnya. Namun siswa menyangkal jika bergantung pada Google Translate berdasarkan hasil soal nomor 10. Hal ini menunjukkan 45.3% peserta mengatakan “netral” tetapi mayoritas kedua dari peserta memilih “tidak setuju” sebesar 32.8%.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Google Translate, English students, Perceptions
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yuliani
Date Deposited: 14 Jun 2023 01:39
Last Modified: 14 Jun 2023 01:39
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/16728

Actions (login required)

View Item View Item