TINGKAT KEPEDULIAN SOSIAL PESERTA DIDIK TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMK NEGERI 1 BANJARBARU

Maulida, Leni (2023) TINGKAT KEPEDULIAN SOSIAL PESERTA DIDIK TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMK NEGERI 1 BANJARBARU. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Abstrak.pdf

Download (237kB)
[img] Text
PENGESAHAN SKRIPSI.pdf

Download (197kB)
[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf

Download (182kB)

Abstract

Dalam pendidikan inklusif, peserta didik reguler dengan peserta didik berkebutuhan khusus digabung dalam kelas yang sama. Dinamika permasalahan kepedulian sosial peserta didik pada sekolah inklusif terutama pada usia remaja merupakan persoalan yang menarik untuk dikaji lebih dalam lagi, terutama pada sekolah kejuruan di sekolah inklusif yang peserta didiknya memiliki latar belakang yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa tinggi tingkat kepedulian sosial peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus dan untuk menjelaskan bagaimana kepedulian sosial peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu desain penelitian survei dengan menggunakan metodelogi kuantitatif. Adapun variabel dalam penelitian ini menggunakan variabel tunggal yaitu kepedulian sosial. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dengan menggunakan skala likert yang kemudian disebarkan kepada sampel yang berjumlah sebanyak 106 orang. Teknik analisis yang digunakan merupakan uji deskriptif kuantitatif dan uji run test untuk pengujian hipotesisnya.Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat kepedulian sosial berada dalam kategori tinggi karena terdapat sebanyak 59 orang atau sebesar 55,7% berada dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil dari perhitungan per indikator, dapat diketahui bahwa indikator yang memiliki kategori sangat tinggi ialah aspek behavior pada indikator kemampuan untuk mencintai (ability to love), hal tersebut dikarenakan bahwa terdapat sebanyak 41 atau 38,7% dari 106 peserta didik. Sedangkan indikator dengan jumlah yang paling rendah berada pada aspek emotion dengan indikator kesabaran (patience), hal ini karena terdapat sebanyak 6 atau 5,7% peserta didik yang berada dalam kategori rendah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Kepedulian Sosial, Peserta Didik, Anak Berkebutuhan Khusus
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Leni Maulida
Date Deposited: 21 Dec 2023 05:20
Last Modified: 21 Dec 2023 05:20
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/18672

Actions (login required)

View Item View Item