FAKTOR PENYEBAB KETIDAKDISIPLINAN SISWA DALAM KEHADIRAN DI SMA NEGERI 1 ALALAK

Syifa, Hikmatul (2023) FAKTOR PENYEBAB KETIDAKDISIPLINAN SISWA DALAM KEHADIRAN DI SMA NEGERI 1 ALALAK. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL HIKMATUL SYIFA.pdf

Download (224kB)
[img] Text
Lembar pengesahan skripsi.pdf

Download (260kB)
[img] Text
Pernyataan keaslian skripsi.pdf

Download (270kB)

Abstract

Guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Alalak bahwa banyaknya kasus pelanggaran pada peraturan sekolah yang dilakukan siswa SMA, seperti terlambat datang ke sekolah, bolos pada jam pelajaran, tidak memakai atribut yang lengkap, memakai asesoris yang berlebihan dan lain-lain itu sudah hal yang biasa terjadi di sekolah-sekolah. Jenis peneliti memakai pendekatan deskripsi kualitatif, yaitu sebuah prosedur penelitian berdasarkan data deskripsi yaitu berupa lisan atau kata tertulis dari subjek penelitian atau informan yang telah diamati dan dimiliki karakterristik bahwa data yang diberikan yakni data asli menurut situasi dan kondisi yang tidak dapat di manipulasi serta memakai cara yang sistematis dan dapat di perdisiplinkan kebenarannya. Subyek penelitian ini yaitu Guru Bimbingan dan Konseling, Wali Kelas dan Kelas X SMA Negeri 1 Alalak. Berdasarkan hasil penelitian yang di temukan maka di simpulkan Bahwasanya disiplin dan kehadiran saling terikat karena perlunya disiplin untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam kehadirannya untuk serta hadir di sekolah dalam belajar jika ada rasa tanggung jawab maka terjadilah melanggar peraturan yang ada di sekolah. Faktor penyebab kurangnya disiplin dalam kehadiran peserta didik yaitu bekerja, telat bangun pagi, tidak ada alat transprotasi, membolos tidak masuk sekolah, urusan keluarga, malas sekolah, dengan adanya bukti absensi yang di miliki wali kelas dan guru bk. Guru bk menindak lanjut tersebut dengan melakukan konseling indivual, pemanggilan orang tua yang bersangkutan atau home visit. Direction and guiding educators at SMA Negeri 1 Alalak said that the quantity of instances of infringement of school guidelines by secondary school understudies, for example, being behind schedule for school, playing hooky hours, not wearing total ascribes, utilizing over the top extras, and so on normal in schools. This kind of specialist utilizes a subjective depiction approach, which is an exploration strategy in light of engaging information as oral or composed words from research subjects or witnesses who have been noticed and have the qualities that the information gave is unique information as per circumstances and conditions that can't be controlled and utilizes techniques efficient and trained truth. The subjects of this review were Direction and Guiding Educators, Homeroom Instructors and Class X SMA Negeri 1 Alalak. In view of the consequences of the examination found, it very well may be reasoned that discipline and participation are entwined in light of the requirement for discipline to encourage a feeling of obligation in endlessly going to class in learning, on the off chance that there is a feeling of obligation, there is an infringement of the principles at school. The variables causing the absence of discipline within the sight of understudies are working, starting off late in the first part of the day, no method for transportation, playing hooky, family undertakings, being languid at school, with proof of unlucky deficiencies possessed by homeroom educators and BK educators. The BK educator followed up by directing individual advising, calling the guardians concerned or home visits

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Ketidakdisiplinan Siswa, Kehadiran
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Hikmatul Syifa
Date Deposited: 27 Dec 2023 06:06
Last Modified: 27 Dec 2023 06:06
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/18945

Actions (login required)

View Item View Item