STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN MANAJEMEN SDM PENDIDIKAN MELALUI NILAI ISEN MULANG DI SMP NEGERI 2 MURUNG PURUK CAHU

Norjanah, Kiki (2026) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN MANAJEMEN SDM PENDIDIKAN MELALUI NILAI ISEN MULANG DI SMP NEGERI 2 MURUNG PURUK CAHU. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (485kB)
	Text Pengesahan.pdf Download (103kB)
	Text Orisinalitas.pdf Download (103kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam penguatan manajemen sumber daya manusia (SDM) pendidikan melalui nilai Isen Mulang di SMP Negeri 2 Murung, Puruk Cahu. Nilai Isen Mulang, sebagai kearifan lokal masyarakat Dayak Kalimantan Tengah, mengandung semangat pantang menyerah, kerja keras, gotong royong, dan integritas moral yang relevan untuk pengembangan pendidikan berbasis karakter. Permasalahan yang dikaji meliputi strategi kepemimpinan kepala sekolah, pengaruh implementasi nilai Isen Mulang terhadap kinerja guru dan kepuasan kerja staf, serta tantangan yang dihadapi dalam proses internalisasi nilai tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Validitas data dijaga melalui triangulasi, member checking, dan audit trail. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, staf pendidikan, serta perwakilan komite sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah meliputi perencanaan strategis berbasis nilai lokal, pengembangan kurikulum terintegrasi, pelatihan berkelanjutan bagi guru, penguatan komunikasi internal, serta peningkatan keterlibatan orang tua dan masyarakat. Implementasi nilai Isen Mulang terbukti meningkatkan motivasi kerja, kinerja, kepuasan staf, serta memperkuat citra dan daya tarik sekolah. Tantangan yang dihadapi mencakup keterbatasan pemahaman guru, keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan pengaruh budaya luar. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa nilai Isen Mulang efektif menjadi landasan kepemimpinan dalam manajemen SDM pendidikan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan berbasis kearifan lokal, pengembangan kebijakan pendidikan yang adaptif terhadap budaya daerah, serta replikasi model kepemimpinan ini di sekolah lain. Temuan penelitian memberikan kontribusi pada pengembangan teori kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal dan praktik peningkatan mutu pendidikan yang kontekstual.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	strategi kepemimpinan, manajemen SDM pendidikan, Isen Mulang, kearifan lokal,
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Kiki Norjanah
Date Deposited:	02 May 2026 02:13
Last Modified:	02 May 2026 02:13
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/35247

Actions (login required)

View Item