HUBUNGAN ASUPAN ENERGI DAN LEVEL AKTIVITAS DENGAN KINERJA AKADEMIK PADA SISWA SDN TAMBAN BANGUN BARU 2

Amin, Riza Hayatul (2026) HUBUNGAN ASUPAN ENERGI DAN LEVEL AKTIVITAS DENGAN KINERJA AKADEMIK PADA SISWA SDN TAMBAN BANGUN BARU 2. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAAB.

	Text Abstrak Riza Hayatul.pdf Download (167kB)
	Text Pengesahan Riza.pdf Download (362kB)
	Text Pernyataan Riza.pdf Download (277kB)

Abstract

Pemenuhan kebutuhan gizi dan aktivitas fisik yang seimbang merupakan faktor penting dalam mendukung perkembangan kognitif dan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi keterkaitan antara asupan energi dan tingkat aktivitas fisik dengan prestasi belajar siswa di SDN Tamban Bangun Baru 2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 27 siswa kelas IV, V, dan VI yang dipilih melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen berupa kuesioner food recall 24 jam guna mengukur asupan energi, kuesioner aktivitas fisik untuk mengidentifikasi tingkat aktivitas responden, serta nilai rata-rata rapor yang dijadikan sebagai indikator kinerja akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki asupan energi yang sedang dari kebutuhan harian yaitu sebanyak 19 (70,4%) responden, tingkat aktivitas fisik sebagian besar pada kategori ringan yaitu sebanyak 18 (66,67%) responden, Sebagian besar kinerja akademik responden berada dalam kategori cukup, yaitu sebanyak 17 responden atau sebesar (63%). Analisis data dengan menggunakan uji korelasi mengindikasikan adanya hubungan yang bersifat positif antara tingkat asupan energi dan prestasi akademik. Hal ini ditunjukkan oleh nilai p-value sebesar 0,003 yang lebih kecil dari batas signifikansi 0,05, serta nilai koefisien korelasi sebesar 0,552 yang mengindikasikan kekuatan hubungan pada tingkat sedang. Uji statistik menunjukkan bahwa aktivitas fisik berkorelasi secara positif dengan pencapaian akademik, karena nilai p sebesar 0,001 berada di bawah nilai signifikansi 0,05. Koefisien korelasi sebesar 0,597 menunjukkan adanya hubungan dengan tingkat kekuatan sedang antara kedua variabel yang diteliti. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara asupan energi serta level aktivitas fisik dengan kinerja akademik siswa. Oleh karena itu, keterlibatan pihak sekolah dan orang tua dalam memastikan kecukupan asupan gizi serta mendorong aktivitas fisik anak sangat diperlukan guna mendukung pencapaian prestasi akademik yang optimal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Asupan Energi, Level Aktivitas, dan Kinerja Akademik
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	UPTPPJ UNISKA MAB
Date Deposited:	19 Jun 2026 01:11
Last Modified:	19 Jun 2026 01:11
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/36172

Actions (login required)

View Item