THE STUDENTS’ PERCEPTION ON LISTENING SKILLS OF ENGLISH EDUCATION WITH BBC LEARNING ENGLISH APPLICATION

Merie, Fransine (2026) THE STUDENTS’ PERCEPTION ON LISTENING SKILLS OF ENGLISH EDUCATION WITH BBC LEARNING ENGLISH APPLICATION. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (168kB)
	Text ACKNOWLEDGEMENT SHEET.pdf Download (179kB)
	Text DECLARATION OF AUTHORSHIP.pdf Download (146kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana mahasiswa memanfaatkan podcast, mendeskripsikan persepsi mereka mengenai penggunaan podcast, serta mengidentifikasi kendala yang mereka hadapi saat menggunakan podcast untuk meningkatkan kemampuan pemahaman menyimak (*listening comprehension*). Penelitian ini juga menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menyimak mahasiswa, yang tercermin dari kenaikan nilai rata-rata pada kelas eksperimen. Selain itu, persepsi positif terhadap fasilitas yang disediakan turut memotivasi mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan menyimak mereka. Mahasiswa mempelajari kosakata baru dan memberikan tanggapan positif bahwa BBC Podcasts sebaiknya diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Tanggapan positif juga muncul terkait tantangan dalam penggunaan BBC Podcasts; mahasiswa perlu memahami topik sebelum mendengarkan siaran tersebut serta membiasakan diri dengan aksen Inggris (*British accent*) dan laju pengucapan yang cepat. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah dua orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara via WhatsApp. Peneliti memperoleh sejumlah pernyataan dari partisipan mengenai aplikasi tersebut; penggunaan BBC Podcasts dinilai sangat membantu peningkatan pemahaman menyimak. Topik-topik yang praktis dan fleksibel memungkinkan pengguna menyesuaikan latihan dengan tingkat kemampuan mereka, sehingga memotivasi latihan harian yang konsisten untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa telah memanfaatkan podcast sebagai sarana alternatif untuk mengembangkan kemampuan pemahaman menyimak, dan sebagian besar mahasiswa memiliki pandangan positif terhadap penggunaan podcast tersebut.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Menyimak, Persepsi Mahasiswa, Tantangan Mahasiswa
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Depositing User:	Merie Fransine
Date Deposited:	13 Oct 2026 02:45
Last Modified:	13 Oct 2026 02:45
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/38072

Actions (login required)

View Item