PROGRAM KAMPUNG LITERASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Saidah, Nor (2021) PROGRAM KAMPUNG LITERASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Arikel Nor saidah.pdf

Download (224kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Kampung Literasi dalam meningkatkan minat baca siswa Desa Pandulangan Kecamatan Padang Batung dan mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung program Kampung Literasi Desa Pandulangan Kecamatan Padang Batung. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif, untuk memperoleh data peneliti melakukannya dengan teknik pengamatan, wawancara, dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi. Triangulasi dalam pengujian kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai cara dan berbagai waktu. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program Kampung Literasi berjalan dengan baik dan yang sering dikunjungi siswa setiap hari jum’at karena setiap jum’at pagi ada kunjungan dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan berupa mobil taman bacaan (TBM) dan motor pintar. Faktor penghambat program Kampung Literasi desa Pandulangan adalah kurangnya motivasi siswa terhadap minat baca, ruang yang kurang memadai, faktor cuaca. Sedangkan faktor pendukung program Kampung Literasi desa Pandulangan adalah sarana dan prasarana, ketersediaan bahan bacaan dan dukungan pemerintah. This study aims to describe the implementation of the Literacy Village program in increasing the reading interest of the students in Pandulang Village, Padang Batung Subdistrict and to describe the inhibiting and supporting factors of the Literacy Village Program in Pandulang Village, Padang Batung District. This research uses a case study method using a qualitative approach, to obtain data researchers do this by observation, interview, documentation. The data analysis technique used in this study is qualitative data analysis, including data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Test the validity of the data in this study using triangulation. Triangulation in credibility testing is defined as checking data from various ways and at various times. Based on the results of the study, it can be concluded that the Literacy Village program is running well and that students frequently visit every Friday because every Friday morning there is a visit from the Library and Archives Office of Hulu Sungai Selatan Regency in the form of a reading park car (TBM) and smart motorbikes. The inhibiting factors for the Literacy Village program in Pandulang village were students' lack of motivation towards reading interest, inadequate space, and weather factors. Meanwhile, the supporting factors for the Literacy Village program in Pandulang village were facilities and infrastructure, the availability of reading materials and government support.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Kampung Literasi, Minat Baca. Literacy Village, Interest in Reading
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Nor Saidah
Date Deposited: 05 Apr 2021 03:09
Last Modified: 05 Apr 2021 03:09
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/4096

Actions (login required)

View Item View Item