IMPLEMENTASI PROGRAM ARABIC MORNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SDI SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN

Jurmiah, Jurmiah (2021) IMPLEMENTASI PROGRAM ARABIC MORNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SDI SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
@Artikel Skripsi_Jurmiah Pass.pdf

Download (237kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Arabic morning dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa SDI Sabilal Muhtadin Banjarmasin, serta mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi program Arabic morning dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa SDI Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Penerapan program Arabic morning dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa SDI Sabilal Muhtadin Banjarmasin berjalan dengan cukup baik dan lancar. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan belajar mengajar yang dapat dikelola dengan baik oleh guru sehingga peserta didik aktif dalam pembelajaran. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi dalam penerapan program Arabic morning dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa SDI Sabilal Muhtadin Banjarmasin yaitu: Latar belakang pendidikan guru, pengalaman guru, minat dan perhatian peserta didik, sarana dan prasarana, serta penggunaan waktu yang dimanfaatkan guru. This study aims to describe the implementation of the Arabic morning program in improving the Arabic speaking skills of SDI Sabilal Muhtadin students in Banjarmasin, and to describe the factors that influence the implementation of the Arabic morning program in improving the Arabic speaking skills of SDI Sabilal Muhtadin students in Banjarmasin. This research uses a qualitative approach. This type of research used in this research is descriptive. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used was data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Researchers used technical triangulation and source triangulation to obtain data validity. Based on the results of the study it can be concluded that: The implementation of the Arabic morning program in improving the Arabic speaking skills of SDI Sabilal Muhtadin students in Banjarmasin is running quite well and smoothly. This can be seen from teaching and learning activities that can be managed properly by teachers so that students. There are several factors that influence the application of the Arabic morning program in improving the speaking skills of students at SDI Sabilal Muhtadin Banjarmasin, namely: Teacher educational background, teacher experience, interest and attention of students, facilities and infrastructure, and the use of time used by teachers.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Arabic Morning, Berbicara Bahasa Arab Arabic Morning, Speaking Arabic
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Jurmiah
Date Deposited: 28 May 2021 04:24
Last Modified: 28 May 2021 04:24
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/4103

Actions (login required)

View Item View Item