THE STUDENTS’ ABILITY OF READING NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 1 MUARA TEWEH SCHOOL YEAR 2019/2020

YATUL, YUPI (2021) THE STUDENTS’ ABILITY OF READING NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 1 MUARA TEWEH SCHOOL YEAR 2019/2020. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL YUPI.pdf

Download (323kB)

Abstract

This thesis tries to know the students’ ability in reading narrative text. The design of this research is descriptive quantitative research, where researcher presents data in numerical and descriptive form. The design of this research is descriptive quantitative research, where researcher presents data in numerical and descriptive form.The place of this research is SMP Negeri 1 Muara Teweh . It is located at Jl. Ahmad Yani, Lanjas, Kec. Teweh Tengah, Kabupaten Barito Utara, Kalimantan Tengah 73814.The population is students at the eighth grade of SMP Negeri 1 Muara Teweh . It consists 60 students. The researcher uses purposive sampling, the sample is students class A at the eighth grade of SMP Negeri 1 Muara Teweh with total 30 students. In this research given to students at the eighth grades each student get twenty multiple choice and essay question with A until D in the range of eighty minutes.The students’ ability at the eighth grade of SMP Negeri 1 Muara Teweh have shown sufficient qualification in reading narrative text.Individually, 5 students (17%) who got 81-100 with rating quality is very good, 8 students (27%) who got 61-80 with rating quality is good, 14 students (47%) who got 41-60 rating quality is fair. And the last, 3 students (10%) who got 21-40 with rating quality is poor.Based on the research result, the researcher is trying to give some suggestion. first, the teacher should prepare the material to make the students more interested in learning English, especially in reading narrative text and then for students, they need to learn more about how to read the text of the narrative in English. Skripsi ini mencoba untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membaca teks naratif. Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, dimana peneliti menyajikan data dalam bentuk numerik dan deskriptif. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dimana peneliti menyajikan data dalam bentuk numerik dan deskriptif. Tempat penelitian ini adalah SMP Negeri 1 Muara Teweh . Terletak Jl. Ahmad Yani, Lanjas, Kec. Teweh Tengah, Kabupaten Barito Utara, Kalimantan Tengah 73814 adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Teweh . Terdiri dari 60 siswa. Peneliti menggunakan purposive sampling, sampelnya adalah siswa kelas A kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Teweh yang berjumlah 30 siswa. Dalam penelitian yang diberikan kepada siswa kelas VIII ini masing-masing siswa mendapatkan dua puluh soal pilihan ganda dan soal uraian dengan nilai A sampai D dalam rentang waktu delapan puluh menit. Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Teweh sudah menunjukkan kualifikasi cukup dalam Membaca teks naratif. Secara individu, 5 siswa (17%) yang mendapat 81-100 dengan kualitas penilaian sangat baik, 8 siswa (27%) yang mendapat 61-80 dengan kualitas penilaian baik, 14 siswa (47%) yang mendapat 41 Kualitas rating -60 adil. Dan terakhir 3 siswa (10%) yang mendapat nilai 21-40 dengan kualitas penilaian kurang baik Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mencoba memberikan saran. Pertama, guru harus mempersiapkan materi agar siswa lebih tertarik dalam belajar bahasa Inggris, khususnya dalam membaca teks narrative dan kemudian untuk siswa perlu belajar lebih banyak tentang cara membaca teks narrative dalam bahasa Inggris.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Ability, Reading, Narrative.
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yupi Yatul
Date Deposited: 09 Apr 2021 02:33
Last Modified: 09 Apr 2021 02:33
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/4675

Actions (login required)

View Item View Item