UPAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KECERDASAN NATURALIS DI SEKOLAH DASAR ALAM MUHAMMADIYAH BANJARBARU

Sari, Nisfe (2021) UPAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KECERDASAN NATURALIS DI SEKOLAH DASAR ALAM MUHAMMADIYAH BANJARBARU. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL ILMIAH NISFESARI.pdf

Download (471kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang upaya sekolah dalam membentuk kecerdasan naturalis di sekolah dasar alam muhammadiyah banjarbaru, juga mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi upaya sekolah dalam membentuk kecerdasan naturalis di sekolah dasar alam muhammadiyah banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah, dewan guru, siswa, dan orangtua. Pengumpulan data penelitian ini dengan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Triangulasi dalam penggujian kredibilitas diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber, berbagai cara, dan berbagai waktu, trianggulasi yang digunakan ada trianggulasi sumber, trianggulasi teknik, dan trianggulasi waktu. Adapun teknik analis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya sekolah dalam membentuk kecerdasan naturalis di sekolah dasar alam muhammadiyah melalui kegiatan. Kesimpulan memberikan implikasi bahwa pembentukan kecerdasan naturalis siswa di sekolah dasar alam muhammadiyah Banjarbaru yang dapat meningkatkan rasa keingintahuan siswa terhadap alam sekitar. This study aims to describe the efforts of the school in forming naturalist intelligence in the natural elementary school of Muhammadiyah Banjarbaru, also describing the factors that influence the efforts of the school in forming naturalist intelligence in the natural elementary school of Muhammadiyah Banjarbaru. This study uses a descriptive qualitative approach to the type of case studies. The subjects of this study were the principal, the board of teachers, students, and parents. Collecting data of this study through observation, interviews, and documentation. Test the validity of the data in this study using triangulation. Triangulation in credibility testing is defined as checking data from various sources, various ways, and various times, triangulation used there is source triangulation, technical triangulation, and time triangulation. The data analysis techniques used are data reduction, data display, and verification or conclusion drawing. Based on the results of the study it can be concluded that the school's efforts in shaping naturalist intelligence in the natural elementary school of Muhammadiyah through. The conclusion implies that the formation of naturalist intelligence of students in the naturalist elementary school of Muhammadiyah Banjarbaru which can increase students curiosity about the natural surroundings.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Kecerdasan Naturalis Naturalist Intelligence
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Nisfe Sari
Date Deposited: 30 Apr 2021 01:25
Last Modified: 30 Apr 2021 01:25
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/4805

Actions (login required)

View Item View Item