HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MAHASISWA DALAM MENONTON FILM BAHASA INGGRIS DENGAN PENGUASAAN KOSA KATA PADA MAHASISWA SE5MESTER EMPAT JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB TAHUN AJARAN 2019/2020

RAHMAH, ZAINUR (2021) HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MAHASISWA DALAM MENONTON FILM BAHASA INGGRIS DENGAN PENGUASAAN KOSA KATA PADA MAHASISWA SE5MESTER EMPAT JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB TAHUN AJARAN 2019/2020. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Artikel_Zainur[1].pdf

Download (513kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kebiasaan menonton film berbahasa Inggris dengan penguasaan kosakata pada semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Kalimantan Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasional. Peneliti melakukan penelitian ini terhadap 20 siswa. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan angket untuk mengetahui kebiasaan siswa dalam menonton film bahasa Inggris dan tes kosakata untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa. Hasil SPSS versi 25 menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang cukup antara kebiasaan menonton film berbahasa Inggris dengan penguasaan kosakata mereka. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui nilai rtest (0,452) lebih tinggi dari rtabel (0,444). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kebiasaan menonton film berbahasa Inggris dengan penguasaan kosakata siswa. This research aims to determine whether there is a correlation between students’ habit in watching English movie and their vocabulary mastery at the Fourth Semester of English Language Education Study Program in Islamic University of Kalimantan Academic Year 2019/2020. This research used correlational research design. The researcher conducted this research toward 20 students. In conducting this research, the researcher used questionnaire to find out students’ habit in watching English movie and vocabulary test to find out students’ vocabulary mastery. The result from SPSS version 25 indicated that there enough correlation between students’ habit in watching English movie and their vocabulary mastery. It can be prove through the value of rtest(0.452) is higher than rtable (0.444). Based on the result, it could be concluded that there was significant positive correlation between students’ habit in watching English movie and their vocabulary mastery.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Habit; English Movie; Vocabulary Mastery.
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zainur Rahmah
Date Deposited: 26 Apr 2021 03:17
Last Modified: 26 Apr 2021 03:17
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/5011

Actions (login required)

View Item View Item