PELAKSANAAN LAYANAN HOME VISIT TERHADAP SISWA YANG TIDAK DISIPLIN DI SMP NEGERI 31 BANJARMASIN PADA KELAS VII

NADIN, NADIN (2021) PELAKSANAAN LAYANAN HOME VISIT TERHADAP SISWA YANG TIDAK DISIPLIN DI SMP NEGERI 31 BANJARMASIN PADA KELAS VII. Diploma thesis, Universitas Islam kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL SKRIPSI NADIN NPM.17220035.pdf

Download (190kB)

Abstract

Pendidikan yakni hal yang sangat penting untuk anak bangsa, Dengan semua lembaga pendidikan tidak melaksanakan aktivitas seperti biasanya dikarenakan adanya kasus covid-19 maka semua sekolah diliburkan guna mencegah penularan covid-19 dan hal ini dapat mengurangi penyebaran covid-19. Pembelajaran secara daring yakni pembelajaran berdasarkan pada teknologi yang bahan belajarnya dikirim secara elektronik ke siswa dari jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana pelaksanaan layanan home visit terhadap siswa yang tidak disiplin, apa saja kendala yang dihadapi guru bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan layanan home visit di SMP Negeri 31 Banjarmasin. Penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif deskriptif, subyek dalam penelitian ini yaitu satu orang guru bimbingan dan konseling dan satu orang guru wali kelas. dalam penelitian ini memakai teknik pengumpul data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dalam penelitian ini pelaksanaan home visit berjalan dengan baik. Hasil penelitian menunjukan maka dalam pelaksanaan layanan home visit guru bimbingan dan konseling melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan,pelaksanaan, evaluasi dan hasil evaluasi. Kendala yang dihadapi guru bimbingan dan konseling yaitu faktor cuaca yang tidak mendukung dan sulitnya menemukan alamat tempat tinggal siswa. Disarankan agar pelaksanaan layanan home visit sebaiknya tidak hanya sesuai dengan kebutuhan siswa, melainkan untuk menambah wawasan dan membuat siswa menjadi aktif dalam belajar. Education is very important for the nation's children. With all educational institutions not carrying out activities as usual due to the Covid-19 case, all schools are closed to prevent the transmission of Covid-19 and this can reduce the spread of Covid-19. Online learning is learning based on technology in which learning materials are sent electronically to students remotely. This study aims to find out about how the implementation of home visit services for undisciplined students, what are the obstacles faced by guidance and counseling teachers in implementing home visit services at SMP Negeri 31 Banjarmasin. This study uses descriptive qualitative research methods, the subjects in this study are one guidance and counseling teacher and one homeroom teacher. in this study using data collection techniques of observation, interviews and documentation. Data analysis techniques through data reduction, data presentation and drawing conclusions. The conclusion in this study the implementation of the home visit went well. The results showed that in the implementation of the home visit service, the guidance and counseling teacher went through several stages, namely the planning, implementation, evaluation and evaluation stages. Obstacles faced by guidance and counseling teachers are unfavorable weather factors and the difficulty of finding student residential addresses. It is recommended that the implementation of home visit services should not only be in accordance with the needs of students, but also to add insight and make students active in learning.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: pelaksanaan home visit, Disiplin implementation home visits, disciplinary
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Nadin
Date Deposited: 07 Sep 2021 04:19
Last Modified: 07 Sep 2021 04:19
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/7146

Actions (login required)

View Item View Item