KONSELING DIREKTIF DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI SISWA KELAS 8B MTsN 2 BARITO KUALA

SRI, AYU (2021) KONSELING DIREKTIF DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI SISWA KELAS 8B MTsN 2 BARITO KUALA. Diploma thesis, Universitas Islam kalimantan MAB.

[img] Text
artikel sri ayu.pdf

Download (127kB)

Abstract

Konseling direktif adalah salah satu teknik dimana konselor memiliki peranan yang lebih penting dan berusaha untuk memberikan arahan juga bimbingan yang sesuai dengan permasalahan siswa, konseling direktif ini adalah metode yang dapat digunakan dalam upaya menumbuhkan motivasi belajar daring siswa, bagi siswa mereka mengalami motivasi belajar daring rendah karena teralihkan oleh aktivitas yang menyenangkan serta terdapat faktor negatif diri individu sehingga menyebabkan motivasi untuk belajar semakin berkurang. Hasil didapat dari teknik analisis deskriptif kualitatif, melakukan wawancara kepada informan yaitu guru bimbingan dan konseling serta 5 orang siswa yang berinisial H, MFAK, L, ASN, dan NS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penyebab yang menjadikan siswa memiliki motivasi belajar rendah dikarenakan oleh bermain Game Online, jaringan internet tidak stabil, faktor lingkungan keluarga, tidak suka belajar daring, dan bersantai. Directive counseling is one of the techniques where the counselor has a more important role and tries to provide direction and guidance that is appropriate to the student's problems, this directive counseling is a method that can be used in an effort to grow students' online learning motivation, for students they experience low online learning motivation. because they are distracted by fun activities and there are negative factors in the individual's self, causing the motivation to learn to decrease. The results obtained from qualitative descriptive analysis techniques, conducted interviews with informants, namely guidance and counseling teachers and 5 students with the initials H, MFAK, L, ASN, and NS. The results of this study indicate that the causes that make students have low learning motivation are due to playing online games, unstable internet networks, family environmental factors, not liking online learning, and relaxing.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: konseling direktif motivasi belajar directive counseling, learning motivation
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Ayu
Date Deposited: 02 Sep 2021 04:05
Last Modified: 02 Sep 2021 04:05
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/7260

Actions (login required)

View Item View Item