IMPLEMENTASI BIMBINGAN KARIER OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SISWA SMK NEGERI 1 BANJARMASIN

FATIMAH, FATIMAH (2021) IMPLEMENTASI BIMBINGAN KARIER OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SISWA SMK NEGERI 1 BANJARMASIN. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB.

[img] Text
Artikel Fatimah.pdf

Download (499kB)

Abstract

Pendidikan pada dasarnya merupakan unsur dan berbagai bidang dalam kegiatan pendidikan di sekolah atau lembaga pendidikan formal. Pada umumnya ada tiga ruang lingkup kegitan pendidikan, yaitu bidang instruksional dan kurikulum, bidang administrasi dan kepemimpinan, serta bidang pembinaan pribadi. Penelitian ini membahas tentang bagaimana cara Guru BK mengimplementasikan bimbingan karier kepada siswa kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Banjarmasin. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran jelas tentang implementasi bimbingan karier oleh Guru BK pada siswa kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Banjaramsin. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 Guru BK, 5 orang peserta didik Kelas XII OTKP. Adapun objek dalam penelitian ini adalah Implementasi Bimbingan Karier oleh guru bimbingan dan konseling pada siswa kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Banjaramsin. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Deskrptif kualitatif .Untuk menggali dalam penelitian ini di gunakan tekni wawancara, observasi dan dokumentasi keabsahan data menggunakan triangulasi dengan tiga sumber observasi wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui implementasi bimbingan karier oleh guru bimbingan dan konseling pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Banjarmasin, telah sesuai dengan apa yang diharapakan, hal ini dilihat dari teknik yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling untuk pelaksanaan bimbingan karier dan pemahaman tentang karier dan potensi dimiliki siswa serta cara guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi hambatan yang di dapati saat implementasi. Adapun faktor yang mempengaruhi implementasi bimbingan karier oleh guru bimbingan dan konseling pada siswa kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Banjarmasin latar belakang guru bimbingan dan konselor, dukungan dari keluarga ,dukungan dari pihak sekolah sedangkan Evaluasi Bimbingan Karier di SMK Negeri 1 Banjarmasin Pelaksanan bimbingan karier sudah terlaksana oleh guru bimbingan dan konseling sesuai dengan program yang telah dibuat ,Peserta didik juga terbantu dengan adanya implementasi bimbingan karier ini hal tersebut sangat penting untuk menunjang implementasi bimbingan karier oleh guru bimbingan dan konseling pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Banjarmasin. Education is basically an element and various fields in educational activities in schools or formal educational institutions. In general, there are three scopes of educational activities, namely the field of instruction and curriculum, the field of administration and leadership, and the field of personal development. This study discusses how BK teachers implement career guidance to class XII OTKP students at SMK Negeri 1 Banjarmasin. Based on the formulation of the problem, this study aims to find out a clear picture of the implementation of career guidance by BK teachers in class XII OTKP students at SMK Negeri 1 Banjaramsin. The subjects in this study were 1 BK teacher, 5 students of Class XII OTKP. The object of this research is the implementation of career guidance by guidance and counseling teachers in class XII OTKP students at SMK Negeri 1 Banjaramsin. The method that will be used in this research is descriptive qualitative. To explore this research, the technique of interview, observation and documentation of the validity of the data is using triangulation with three sources of observation, interviews and documentation. Based on the results of the study, it is known that the implementation of career guidance by guidance and counseling teachers in class XII students at SMK Negeri 1 Banjarmasin is in accordance with what is expected, this can be seen from the techniques used by guidance and counseling teachers for the implementation of career guidance and understanding of careers and career development. the potential possessed by students as well as the way the guidance and counseling teacher overcomes the obstacles encountered during implementation. The factors that influence the implementation of career guidance by guidance and counseling teachers in class XII OTKP students at SMK Negeri 1 Banjarmasin are the background of guidance teachers and counselors, support from family, support from the school while Career Guidance Evaluation at SMK Negeri 1 Banjarmasin The implementation of career guidance has carried out by the guidance and counseling teacher in accordance with the program that has been made, students are also helped by the implementation of career guidance, it is very important to support the implementation of career guidance by guidance and counseling teachers in class XII students at SMK Negeri 1 Banjarmasin.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Guru BK, Implementasi Bimbingan Karier
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Fatimah
Date Deposited: 22 Sep 2021 02:21
Last Modified: 22 Sep 2021 02:21
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/7637

Actions (login required)

View Item View Item