PROBLEMATIKA KEDISIPLINAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN 3 BANDARAYA

Mawaddah, Mawaddah (2021) PROBLEMATIKA KEDISIPLINAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN 3 BANDARAYA. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
artikel MAWADDAH.pdf

Download (448kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran di masa pandemi covid-19 di SDN 3 Bandaraya dan faktor yang mempengaruhi problematika kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19 di SDN 3 Bandarya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus dengan subjek kepala sekolah, guru kelas,orang tua siswa. Pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi sumber dan Teknik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa di SDN 3 Bandaraya terdapat beberapa problematika kedisiplinan siswa pada tahap 1) Banyak siswa terlambat dalam mengikuti pembelajaran online, 2) Siswa sering tidak hadir dalam pembelajaran, dan 3) Banyak siswa terlambat mengumpulkan tugas. Faktor yang mempengaruhi kedisipinan siswa meliputi 2 faktor yaitu internal dan eksternal. Faktor internal adalah faktor yang ada di dalam diri siswa seperti adanya rasa dari dalam diri sendiri merubah diri untuk menjadi lebih baik. dan faktor eksternal adalah faktor yang terdapat dari luar diri siswa seperti peran orang tua, guru dan lingkungan. Faktor orang tua menjadi penyebab problematika kedisiplinan siswa dalam mengikuti pembelajaran daring karena kurangnya perhatian dan motivasi dari orang tua sehingga membuat anak mudah merasa jenuh dalam belajar, siswa kesulitan menerima materi pelajaran karena kurangnya pendampingan dari orang tua saat melaksanakan pembelajaran melalui online sehingga tidak mengerjakan tugas dengan baik. Faktor guru yang belum menguasai penggunaan teknologi yang digunakan dalam pembelajaran daring. Faktor lingkungan juga memiliki pengaruh yang besar dalam membentuk kedisiplinan siswa. This study aims to describe students' disciplinary problems in the learning process during the covid-19 pandemic at SDN 3 Bandaraya and the factors that influence student disciplinary problems in the online learning process during the covid-19 pandemic at SDN 3 Bandaraya. This study uses a descriptive qualitative research method with the type of case study with the subject of the principal, class teacher, parents of students. Collecting data in the from of observation, interviews and documentation, data analysis techniques using data collection, data reduction, data display and drawing conclusions. The researchers used source and technique triangulation. Based on the results of the study, it can be concluded that at SDN 3 Bandaraya there are several student discipline problems at stage 1) Many students are late in participating in online learning 2) Students are often and 3) Many students are late in submitting assignments. Factors that affect student discipline include 2 factors, namely internal and external. Internal factors are factors that exist within students such as the feeling from within themselves to change themselves for the better and external factors are factors that exist from outside students such as the role of parents, teachers and the environment. Absent in learning. Parental factors are the cause of student disipline problems in participating in online learning due to lack of attention and motivation from parents so that children easily feel bored in learning, students have difficulty receiving subject matter due to lack of asstancse from parents when carrying out online learning so they don’t assignments properly. Good. Factor of teachers who have not mastered the use of technology used in online learning environmental factors also have a major influence in shaping student discipline.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Problematika Kedisiplinan, Proses Pembelajaran di masa pandemi Disciplinary Problems, Learning Process during a pandemic
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Mawaddah
Date Deposited: 09 Nov 2021 02:13
Last Modified: 09 Nov 2021 02:13
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/8737

Actions (login required)

View Item View Item