PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PADA GENERASI ALPHA

Khalifah, Khalifah (2021) PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PADA GENERASI ALPHA. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Jurnal Khalifah .pdf

Download (434kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) did SDIT Robbani Banjarbaru. Peneliti mendeskripsikan mengenai bagaimana pendidik dan pesesrta didik dalam proses kegiatan belajar mengajar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Peneliti juga menemukan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan berdasarkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan reduksi, display, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data melalui trianggulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan dan 3) Evaluasi, dan proses pembelajaran materi Teknologi Informasi dan Komunikasi dilakukan oleh guru mata pelajaran secara langsung. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemajuan dalam pembelajaran adalah: 1) Peranan guru, 2) sarana dan prasarana, dan 3) orang tua. Sedangkan faktor yang menghambat proses pemebelajaran adalah pada siswa itu sendiri. This study aims to describe the learning of Information and Communication Technology (ICT) at SDIT Robbani Banjarbaru. Researchers describe how educators and students are taught in the teaching and learning process of Information and Communication Technology. Researchers also found factors that support and hinder learning. This research uses descriptive qualitative research methods. The data collected is based on observation, interviews, and documentation. The analysis technique in this study uses reduction, display, and drawing conclusions by testing the validity of the data through triangulation of sources and techniques. The research results obtained are: 1) Planning, 2) Implementation and 3) Evaluation, and the learning process of Information and Communication Technology material is carried out by subject teachers directly. The factors that influence progress in learning are: 1) The role of the teacher, 2) facilities and infrastructure, and 3) parents. While the factors that hinder the learning process are the students themselves.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Generasi Alpha, Pembelajaran, Teknologi Informasi dan Komunikasi Alpha Generation, Learning, Information and Communication Technology
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Khalifah
Date Deposited: 27 Dec 2021 01:29
Last Modified: 27 Dec 2021 01:29
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/8965

Actions (login required)

View Item View Item