THE ADOPTION OF ENGLISH MOVIES IN LEARNING ENGLISH IDIOMS: THE ENGLISH UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION OF ENGLISH MOVIES WITH ENGLISH SUBTITLES

Ramadhan, Muhammad Azimi (2022) THE ADOPTION OF ENGLISH MOVIES IN LEARNING ENGLISH IDIOMS: THE ENGLISH UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION OF ENGLISH MOVIES WITH ENGLISH SUBTITLES. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
AZIMI RAMADHAN 17210040 DI UPLOAD.pdf

Download (834kB)

Abstract

This narrative study reports on the English undergraduate students’ perception by adopting English movies in learning English idioms. The study of narrative design is to combining a series of events or stories experienced in their lives (Dean, 1998). Data collecting techniques using semi-structured interviews, data interview were transcribe and interpreted using thematic analysis. The study report two data themes : The way undergraduate English students adopt English movies in learning English idioms through movies with English subtitles and undergraduate English students’ perception of adopting English movies in learning English idioms. This study investigate how the English undergraduate students’ perception by adopting English movies so the teacher can create new and creative ways in learning English idioms. Studi naratif ini memberikan informasi terhadap persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Studi tentang desain naratif adalah menggabungkan serangkaian peristiwa atau cerita yang dialami dalam kehidupan mereka (Dean, 1998). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, wawancara data ditranskrip dan diinterpretasikan menggunakan analisis tematik. Studi ini melaporkan dua tema data: Cara mahasiswa sarjana bahasa Inggris mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris melalui film dengan teks bahasa Inggris dan persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris tentang mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Penelitian ini menyelidiki bagaimana persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris sehingga guru dapat menciptakan cara-cara baru dan kreatif dalam mempelajari idiom bahasa Inggris.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Students’ Perception, Adoption, English Movies, Learning, English Idioms. Persepsi Siswa, Adopsi, Film Bahasa Inggris, Pembelajaran, Idiom Bahasa Inggris.
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Muhammad Azimi Ramadhan
Date Deposited: 08 Feb 2022 01:35
Last Modified: 08 Feb 2022 01:35
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/9595

Actions (login required)

View Item View Item