PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI SISWA YANG TERLAMBAT DATANG KE SEKOLAH DI SMP NEGERI 23 BANJARMASIN

Kusumah, Rio Natha (2020) PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI SISWA YANG TERLAMBAT DATANG KE SEKOLAH DI SMP NEGERI 23 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
PDF ARTIKEL RIO.pdf

Download (464kB)

Abstract

Latar belakang penelitian dimulai dari ditemukan siswa yang sering terlambat peneliti mencoba memperhatikan sebarapa banyak siswa yang datang terlambat. Sehingga peneliti menemui permasalahan tersebut, yang menunjukkan ada beberapa siswa yang mengalami masalah kedisiplinan waktu Untuk mengetahui penyebab siswa datang terlambat kesekolah SMP Negeri 23 Banjarmasin.Untuk mengetahui bagaimana peranan guru bimbingan konseling mengatasi siswa yang terlambat datang ke sekolah di SMP Negeri 23 Banjarmasin.Untuk mengetahui apakah faktor penghambat peranan guru Bimbingan dan Konseling dalam siswa yang sering terlambat ke skolah SMP Negeri 23 Bnajarmasin.dengan menggunakan metode kualitatif deskriptip. Penyebab siswa datang terlambat ke sekolah SMP Negeri 23 Banjarmasin ini adalah mengalami kemacetan di perjalanan, kerusakan pada motor atau angkutan umum, Peranan guru bimbingan konseling mengatasi siswa yang terlambat datang siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin adalah dengan menggunakan layanan konseling individual Faktor penghambat peranan guru Bimbingan dan Konseling dalam siswa yang sering terlambat siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin ini adalah Faktor penghambat yang biasa dihadapi guru Bimbingan dan Konseling adalah dari siswanya sendiri dimana siswa tersebut sering tidak mau terbuka tentang dirinya terlambat datang kesekolah. Saran Bagi Guru Bimbingan dan Konseling mampu memberikan penurunan terhadap kedisiplinan kepada siswa yang tidak disiplin sering datang terlambat kesekolah.i Bagi siswa-siswi SMP Negeri 23 Banjarmasin, diharapkan menurunkan perilaku yang disiplin dalam waktu dan menaati peraturan-peraturan yang ada disekolah Bagi peneliti selanjutnya diharapkan untuk lebih mendalami strategi yang dbapakai oleh Guru Bimbingan dan Konseling dalam memberikan layanan-layanan yang dilaksanakan disekolah maka mulai lah dari diri sendiri terlebih dulu sebelum menerapkannya keorang The research background started from finding students who were often late. The researchers tried to pay attention to how many students were late. So that the researcher encountered this problem, which showed that there were some students who had time discipline problems. To find out why students came late to SMP Negeri 23 Banjarmasin, to find out how the role of the counseling guidance teacher in dealing with students who were late coming to school at SMP Negeri 23 Banjarmasin. What are the inhibiting factors for the role of Guidance and Counseling teachers in students who are often late to SMP Negeri 23 Bnajarmasin. By using descriptive qualitative methods. The cause of students arriving late to SMP Negeri 23 Banjarmasin is experiencing congestion on the way, damage to motorbikes or public transportation, the role of the counseling teacher in overcoming students who are late arriving students at SMP Negeri 23 Banjarmasin is by using individual counseling services. and Counseling in students who are often late students at SMP Negeri 23 Banjarmasin is an inhibiting factor that is usually faced by Guidance and Counseling teachers from the students themselves where these students often do not want to be open about themselves being late in coming to school. Suggestions for Guidance and Counseling Teachers are able to provide a reduction in discipline for undisciplined students who often come late to school.i For students of SMP Negeri 23 Banjarmasin, it is expected to reduce disciplined behavior in time and obey the rules that exist in school For further researchers it is expected To further explore the strategies used by the Guidance and Counseling Teacher in providing services carried out in schools, start with yourself first before applying them to people.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Bimbingan dan konseling,keterlambatan, siswa Guidance and counseling, tardiness, students
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Depositing User: Rio Natha Kusuma
Date Deposited: 01 Sep 2020 02:38
Last Modified: 01 Sep 2020 02:38
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/1793

Actions (login required)

View Item View Item