PENERAPAN APLIKASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI PENGENALAN MAKET DAN KEGIATAN EXTRAKURIKULER DI SMK NEGERI 1 BANJARMASIN BERBASIS ANDROID

Rahmawati, Suci (2022) PENERAPAN APLIKASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI PENGENALAN MAKET DAN KEGIATAN EXTRAKURIKULER DI SMK NEGERI 1 BANJARMASIN BERBASIS ANDROID. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
17630316 Suci Rahmawati - Artikel_Skripsi.pdf

Download (2MB)

Abstract

Setiap tahun SMK Negeri 1 Banjarmasin membuka pendaftaran siswa baru dan melakukan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk siswa baru di sekolah. Hal itu tidak dapat dilakukan mengingat keadaan dunia masih mengalami pandemi Virus COVID-19 dan dilarang berkumpul dengan orang banyak agar dapat menghindari mata rantai penyebaran Virus COVID-19 secara luas. Maka dari itu masa pengenalan lingkungan sekolah dilakukan secara daring. Dengan metode yang digunakan tersebut, dianggap bahwa kurang efektif dan efisien karena bisa terkendala dengan jaringan internet dan siswa baru tidak tahu dimana tata letak sarana dan prasarana sekolah sehingga informasi yang diberikan belum tentu bisa tersampaikan oleh siswa baru. Tidak hanya itu, SMK Negeri 1 Banjarmasin juga belum mempunyai maket yang berguna untuk mempresentasikan bentuk bangunan dari sekolah. Dari permasalahan tersebut memunculkan gagasan untuk membuat aplikasi yang dapat menarik perhatian siswa baru maupun masyarakat yaitu menggunakan teknologi augmented reality yang dapat menampilkan bentuk bangunan objek 3 dimensi. Aplikasi ini menggunakan metode waterfall yang bersifat sistematis dan berurutan dalam membangun aplikasi. Dengan adanya aplikasi ini diharapkan dapat memudahkan siswa baru maupun masyarakat untuk melihat bentuk bangunan dari sekolah yang berbentuk objek 3 dimensi tanpa harus datang langsung ke sekolah. Every year SMK Negeri 1 Banjarmasin opens new student registrations and conducts School Environment Introduction Period (SEIP) activities for new students at school. This cannot be done considering the state of the world when facing the COVID-19 Virus pandemic and it is forbidden to gather with many people in order to avoid the chain of spreading the COVID-19 Virus widely. Therefore, the introduction of the school environment was carried out boldly. With the method used, it is considered that it is less effective and efficient because it can be constrained by the internet network and new students do not know where the layout of school facilities and infrastructure is so that the information provided may not necessarily be conveyed by new students. Not only that, SMK Negeri 1 Banjarmasin also does not have a useful tool to present the shape of the building from the school. From these problems led to the idea to create applications that can attract the attention of students and new people, namely using augmented reality technology that can display the shape of a 3-dimensional object building. This application uses the waterfall method which is systematic and sequential in building applications. With this application, it is hoped that it will make it easier for new students and the public to see the shape of the building from the school in the form of a 3-dimensional object without having to come directly to school.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Augmented Reality; Maket; COVID-19
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Depositing User: Suci Rahmawati
Date Deposited: 21 Feb 2022 02:26
Last Modified: 21 Feb 2022 02:26
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/9841

Actions (login required)

View Item View Item