Laelatul, Anisah and Aminah, Aminah and Farial, Farial (2019) EFEKTIVITAS KONSELING MOTIVATIONAL INTERVIEWING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA BROKEN HOME DI SMP NEGERI 1 PELAIHARI. [Experiment] (Unpublished)
Text
LAPORAN PENELITIAN.doc Download (4MB) |
Abstract
Motivasi merupakan hal penting dalam proses pembelajaran. Adanya motivasi siswa dalam belajar akan membuat proses pembelajaran lebih menyenangkan, komunikasi lebih lancar, menurunkan kecemasan siswa, meningkatkan kreativitas dan aktivitas belajar. Mc. Donald dalam Sardiman (2008: 73) mengemukakan motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya “feeling” dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Dengan adanya motivasi belajar yang tinggi maka siswa akan mampu untuk mencapai perkembangan diri yang optimal dalam prestasi belajarnya yang merupakan salah satu tujuan utama dalam belajar. Penelitian ini mempunyai tujuan : (1) untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa broken home di SMP Negeri 1 Pelaihari, (2) untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa broken home sebelum (pre) dan sesudah (post) mengikuti konseling individual dengan teknik motivational interviewing, (3) untuk mengetahui motivasi belajar siswa broken home dapat diatasi melalui konseling motivational interviewing. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental (non parametris). Alasan peneliti menggunakan pola eksperimen ini adalah untuk melihat akibat dari suatu perlakuan (konseling motivational inteerviewing) terhadap variabel yang lain (motivasi belajar). Penelitian ini termasuk jenis quasi-eksperimental design, dengan menggunakan one group pre test and post test design. Dengan desain ini maka ditentukan tidak ada kelompok kontrol. Dengan metode one group pre test and post test design ini berarti sampel diberikan tes sebelum dan sesudah mendapatkan perlakuan tertentu, sehingga subyek dikenakan dua kali pengukuran.
Item Type: | Experiment |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Motivational Interviewing, Konseling Individu, Broken Home |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
Depositing User: | Aminah |
Date Deposited: | 04 Jan 2020 05:40 |
Last Modified: | 04 Jan 2020 05:40 |
URI: | http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/104 |
Actions (login required)
View Item |