IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMAI DI SDIT INSANTAMA BANJARBARU

Khairina, Nur Syifa (2021) IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMAI DI SDIT INSANTAMA BANJARBARU. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL.pdf

Download (142kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan budaya sekolah dalam membentuk kepribadian Islami di SDIT Insantama Banjarbaru, serta mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan budaya sekolah dalam membentuk kepribadian Islami di SDIT Insantama Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan subjek kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staf dan murid. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan trianggulasi sumber data dan trianggulasi teknik untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa budaya sekolah dalam membentuk kepribadian Islami di SDIT Insantama Banjarbaru membentuk sikap 1) ketaatan yang tinggi, 2) kejujuran 3) kesabaran dan 4) kedisiplinan. Sikap itu terlihat melalui kegiatan: 1) Ekpresi, 2) Hari Kreativitas Siswa, 3) Insantama Market Day, 4) Mabit dan 5) Kepompong Ramadhan. Faktor-faktor yang mempengaruhi budaya sekolah dalam membentuk kepribadian Islami di SDIT Insantama Banjarbaru adalah 1) lingkungan keluarga, 2) lingkungan sekolah dan 3) lingkungan masyarakat. This research aims to describe the school cultural application in the shape of Islamic personality at SDIT Insantama Banjarbaru, and describe the factors that influence the school cultural application in the shape of Islamic personality at SDIT Insantama Banjarbaru.This study uses a qualitative approach type of case study with the subject of head master, vice head master, teachers, staf and students. Data collection is carried out through observation, interviews and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data display, and conclusion. The researcher used source triangulation and technical triangulation to obtain data validity.Based on the results of the research it can be concluded that the school culture in shaping the islamic personality at SDIT Insantama Banjarbaru forms attitudes: 1) high obedience, 2) honesty, 3) patience and 4) disciplin. That attitude is seen through activity: 1) Ekpresi, 2) Student Creativity Day, 3) Insantama Market Day, 4) Mabit and 5) cocoon of Ramadan. Factors that affecting school culture in shaping the Islamic personality at SDIT Insantama Banjarbaru are 1) family environment, 2) school environment and 3) community environment.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Budaya Sekolah, Kepribadian Islami School Culture, Islamic Personalit
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Nur Syifa Khairina
Date Deposited: 05 Aug 2022 02:36
Last Modified: 05 Aug 2022 02:36
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/11596

Actions (login required)

View Item View Item