FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 TAMBANG ULANG

puspitasari, desi (2022) FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 TAMBANG ULANG. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
ABSTRAK DESI PUSPITASARI.pdf

Download (101kB)
[img] Text
KEASLIAN SKRIPSI DESI PUSPITASARI.pdf

Download (157kB)
[img] Text
LEMBAR PENGESAHAN DESI PUSPITASARI.pdf

Download (254kB)

Abstract

Setiap siswa memiliki tingkat motivasi belajar yang berbeda-beda ketika mengikuti kegiatan belajar di sekolah tergantung dari kebutuhan yang akan dicapai. Perbedaan tingkat motivasi belajar siswa menjadi permasalahan untuk mencapai tujuan pembelajaran di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif. Prosedur dalam penelitian ini menggunakan deskriptif. Dalam penelitian ini yang dijadikan sebagai populasi adalah orang tua siswa , siswa serta guru Kelas dan Guru Bimbingan Konseling di SMA Negeri 1 Tambang Ulang. Subjek pada penelitian ini adalah siswa, guru wali kelas, dan teman sebaya. Sampel terdiri dari 4 orang, terdiri dari 2 orang tua siswa (perwakilan) dan siswa yang di ambil dari 2 kelas yang berbeda, yaitu XI IPS 1 orang dan XI IPA 1 orang. Untuk menjaring subjek penelitian, peneliti melakukan wawancara kepada wali kelas dan teman sebaya. Berdasarkan penelitian didapatkan keseimpulan, 1) Motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Tambang Ulang, Terdapat beberapa siswa yang mempunyai motivasi belajar rendah. 2) Faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa. Gejala faktor-faktor rendahnya motivasi belajar siswa seperti, tidak mengerjakan pekerjaan rumah, sering terlambat di sekolah, tidak mencatat tugas dari guru, terkadang siswa sering bermain hp saat jam pelajaran ketika guru hanya meninggalkan tugas catatan saja, enggan bertanya ketiga guru memberikan kesempatan, tidak memperhatikan atau menyimak pelajaran atau materi yang sedang disampaikan. 3) Upaya Sekolah Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah. Upaya yang dilakukan guru kelas dengan memberikan pembelajaran yang inovatif, menggunakan model pembelajaran yang baru dan selalu memotivasi siswa dengan memberikan penghargaan pada siswa yang berprestasi sehingga dapat memotivasi siswa yang lainnya.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Desi Puspitasari
Date Deposited: 12 Oct 2022 01:10
Last Modified: 12 Oct 2022 01:10
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/12854

Actions (login required)

View Item View Item