UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DALAM KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BALOK CUISENAIRE DENGAN LAYANAN KLASIKAL DI PAUD TERPADU CITRA TUNAS BANGSA

Wulansari, Yeni Dwi (2023) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DALAM KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BALOK CUISENAIRE DENGAN LAYANAN KLASIKAL DI PAUD TERPADU CITRA TUNAS BANGSA. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Skripsi.pdf

Download (72kB)
[img] Text
Lembar Pengesahan Skripsi.pdf

Download (92kB)
[img] Text
ARTIKEL YENI-1_removed.pdf

Download (18kB)

Abstract

Peneletian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media media balok cuisenaire pada anak kelompok B PAUD Terpadu Citra Tunas Bangsa untuk meningkatkan motivasi belajar dalam kemampuan berhitungnya. Berhitung pada taman kanak-kanak diharapkan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan kognitif saja, tetapi juga kesiapan mental, sosial dan emosional. Penelitian ini memakai metode PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling) Subjek penelitian ini yaitu anak kelompok B PAUD Terpadu Citra Tunas Bangsa yang berjumlah 23 anak. Penelitian ini dilaksanakan dengan memakai tiga siklus. Peningkatan rata-rata hasil dari dilakukannya kegiatan siklus I dan ke siklus II sebesar 26,09% dalam masing-masing indikator seperti indikator banyak benda, membilang dengan menunjukkan benda, membuat urutan bilangan 1-10, dan menghubungkan lambang bilangan dengan benda, kemudian peningkatan rata-rata dari siklus II ke siklus III dalam indikator membilang banyak benda meningkat sebesar 21,73%, indikator membilang dengan menunjukkan benda sebesar 30,44%, indikator membuat urutan bilangan 1-10 sebesar 34,78% dan indikator menghubungkan lambang bilangan dengan benda sebesar 30,43%. Model bimbingan klasikal ini dirancang secara menyenangkan dan bervariasi dalam bentuk dinamika bimbingan klasikal, dan pemberian layanan bimbingan klasikal untuk memotivasi anak dalam belajar berhitung juga berkesinambungan dengan kebutuhan anak-anak kelompok B This exploration intends to figure out how the utilization of Cuisenaire's pillar media in bunch B offspring of PAUD Coordinated Citra Fishes Bangsa to increment mastering inspiration in numeracy abilities. Including in kindergarten is supposed connected with mental capacities, yet in addition mental, social and profound availability. This study utilizes the PTBK (Direction and Advising Activity Exploration) technique. The subjects of this examination are the offspring of gathering B PAUD Coordinated Citra Fishes Bangsa, adding up to 23 youngsters. This examination was led utilizing three cycles. The expansion in the normal outcomes from the exercises of the primary cycle and to the second pattern of 26.09% in every pointer like the many articles marker, counting by showing objects, making an arrangement of numbers 1-10, and associating number images with objects, then expanding the normal from cycle II to cycle III in the pointer says many items increment by 21.73%, the pointer says by showing objects by 30.44%, the marker makes a succession of numbers 1-10 by 34.78% and the marker interfaces the image of numbers with objects by 30.43%. This old style direction model is planned in a tomfoolery and fluctuated way as traditional direction elements, and the arrangement of traditional direction administrations to persuade youngsters in figuring out how to count is additionally persistent with the necessities of gathering B kids.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Motivasi Belajar, Berhitung AUD, Media Balok Cuesenairem Layanan Klasikal
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: UPT PPJ
Date Deposited: 05 Jan 2023 03:30
Last Modified: 05 Jan 2023 03:30
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/14215

Actions (login required)

View Item View Item