DAMPAK PROKRASTINASI AKADEMIK TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI 1 BANJARMASIN

Annisa, Muthia Isma (2023) DAMPAK PROKRASTINASI AKADEMIK TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI 1 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Artikel Ilmiah Mahasiswa.pdf

Download (128kB)
[img] Text
Pengesahan Skripsi.pdf

Download (354kB)
[img] Text
Pernyataan Keaslian Skripsi.pdf

Download (328kB)

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan gambaran kebiasaan siswa untuk menunda-nunda penyelesaian tugas akademik sehingga siswa gagal menyelesaikan tugas akademik yang diberikan oleh guru pada tepat waktu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, subyek penelitian yaitu siswa MTs Negeri 1 Banjarmasin yang melakukan prokrastinasi akademik yang berjumlah 5 orang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak prokrastinasi akademik terhadap penilaian hasil belajar siswa di MTs Negeri 1 Banjarmasin. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen wawancara untuk memperoleh data tentang dampak prokrastinasi akademik dan dokumentasi untuk memperoleh data hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan terbagi dalam 4 bagian, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa prokrastinasi akademik berdampak terhadap penilaian hasil belajar, dimana siswa yang melakukan prokrastinasi akademik mendapatkan hasil belajar yang rendah. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi masukan dan acuan terhadap perkembangan penelitian selanjutnya tentang dampak prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar. Academic procrastination is a picture of students' habits to delay the completion of academic assignments so that students fail to complete academic assignments given by the teacher on time. This study used a descriptive qualitative approach, the research subjects were 5 students of MTs Negeri 1 Banjarmasin who did academic procrastination. The purpose of this study was to determine the impact of academic procrastination on the assessment of student learning outcomes at MTs Negeri 1 Banjarmasin. Data collection was conducted with interview instruments to obtain data on the impact of academic procrastination and documentation to obtain data on learning outcomes. The data analysis technique used is divided into 4 parts, namely: data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results showed that academic procrastination had an impact on the assessment of learning outcomes, where students who did academic procrastination got low learning outcomes. It is hoped that this research can be an input and reference for the development of further research on the impact of academic procrastination on learning outcomes.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Prokrastinasi akademik, Hasil Belajar Academic Procrastination, Learning Outcomes
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Muthia Isma Annisa
Date Deposited: 11 Jan 2023 05:48
Last Modified: 11 Jan 2023 05:48
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/14244

Actions (login required)

View Item View Item