MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SDIT ROBBANI BANJARBARU

Mushaffa, Muhammad Azmal (2023) MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SDIT ROBBANI BANJARBARU. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text PDF ABSTRAK.pdf Download (125kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (612kB)
	Text Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (283kB)

Abstract

Muhammad Azmal Mushaffa. 2009020031. Pascasarjana Magister Manajemen UNISKA MAB Banjarmasin. Manajemen Perpustakaan Dalam Upaya Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik di SDIT Robbani Banjarbaru. Ketua Pembimbing Suherman Djamaluddin dan Anggota pembimbing Dwi Wahyu Artiningsih. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen perpustakaan yang ada di SDIT Robbani untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada Peserta Didik di SDIT Robbani Banjarbaru kurangnya minat dan keinginan peserta didik akan budaya membaca. Peserta didik juga kurang memahami tentang perpustakaan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh petugas perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca peserta didik meliputi: Fungsi perencanaan menentukan program kerja, pengadaan bahan pustaka, pengelolaan, pelayanan dan promosi. Fungsi pengorganisasian meliputi jumlah petugas perpustakaan sebanyak 2 orang. Fungsi pengarahan/pelaksanaan menerapkan sistem keterbukaan, koordinasi, disiplin dan menjalin komunikasi yang baik dan fungsi pengawasan yang bersifat internal dan pengawasan rutin yang dilakukan setiap selesai melakukan program kerja. Minat baca peserta didik di SDIT Robbani Banjarbaru masuk kategori bagus. Solusi yang bisa diterapkan pihak perpustakaan dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SDIT Robbani Banjarbaru antara lain: menambah bahan koleksi, memperhatikan dan memperluas gedung perpustakaan, menyediakan sarana dan prasarana, memberikan pelayanan yang baik, mengadakan program tambahan seperti melakukan sosialisasi, memberikan reward berupa hadiah buku atau dalam bentuk lainnya serta implementasi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca peserta didik masuk kategori baik dan tujuan yang diharapkan pun sudah tercapai. Hal ini bisa dilihat dari daftar jumlah pengunjung perpustakaan setiap tahunnya mengalami peningkaatan

Actions (login required)

View Item