HUBUNGAN ANTARA SELF MANAGEMENT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA PENGGUNA TIKTOK DI SMKN 4 BANJARMASIN

Hairiyah, Rini (2023) HUBUNGAN ANTARA SELF MANAGEMENT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA PENGGUNA TIKTOK DI SMKN 4 BANJARMASIN. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB.

	Text Abstract Rini Hairiyah.pdf Download (154kB)
	Text Pengeshan Rini.pdf Download (172kB)
	Text Pernyataan Rini.pdf Download (282kB)

Abstract

Pada penelitian ini yang melatar belakangi masalah yaitu banyaknya keluhan dari pada wali kelas kepada guru BK tentang seringnya siswa terlambat mengerjakan tugas atau tidak mengumpulkan tugas dikarenakan malas mengerjakan dan lebih memilih melakukan hal yang lebih menyenangkan salah satunya seperti bermain gadget atau scroll tiktok yang menyebabkan terjadinya prokrastinasi yaitu menunda-nunda dalam mengerjakan suatu tugas atau pekerjaan yang mungkin disebabkan kurangnya self management pada diri siswa. Self management adalah kemampuan individu untuk mengatur diri sendiri dalam menjalankan tugas atau kegiatan tertentu, termasuk dalam hal mengatur waktu, mengorganisir aktivitas, serta mengendalikan emosi dan perilaku. Sedangkan prokrastinasi akademik adalah kecenderungan untuk menunda atau menangguhkan tugas-tugas akademik yang seharusnya dilakukan pada waktu tertentu dengan alasan menunggu waktu yang lebih tepat atau lebih baik untuk melakukannya. Dengan demikian, Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya Hubungan Antara Self Management Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Pengguna Tiktok di SMKN 4 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk koefisien korelasi dengan desain analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Perhotelan 1 dan 2 yang berjumlah 70 orang siswa. Sampel yang terpilih untuk dilakukan penelitian berjumlah 59 orang siswa. Penentuan jumlah sampel pada penelitian menggunakan metode perhitungan dari Slovin. Dan Analisis data menggunakan aplikasi SPSS version 19 for windows 7. Pada tahap analisis data, Peneliti terlebih dahulu membagikan angket atau kuesioner kepada 70 orang siswa dengan 35 item pernyataan selanjutnya peneliti mentabulasi dengan aplikasi excel lalu dilanjutkan seleksi item menggunakan SPSSvalid dan skala prokrastinasi akademik 29 item yang valid. Lalu dilanjutkan dengan uji reliabel menggunakan data populasi dengan item yang sudah gugur hasil Cronbach’s Alpha dari self management 0,603>0,60 dan prokrastinasi akademik 0,615>0,60 maka dapat diketahui bahwa kedua variabel dapat dikatakan reliabel. Selanjutnya untuk uji normalitas, peneliti menggunakan skor total masing-masing variabel dari tabulasi sampel dengan perolehan nilai Kolmogorov-Smirnov untuk self management sig 0,058>0,05 dan prokrastinasi akademik sig 0,089>0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data yang di uji berdistribusi normal. Selanjutnya untuk uji linear peneliti menggunakan tabulasi sampel dengan skor total dari kedua variabel (X) dan (Y) sekaligus, yang dilihat dari hasil Anova Table. Untuk nilai deviation from linearity sebesar 0,051 > 0,05. Jadi, dapat diketahui bahwa data tersebut linier. Hasil penelitian ini menunjukkan tidak adanya korelasi atau hubungan antara kedua variabel yaitu self management (X) variabel bebas dan prokrastinasi akademik (Y) variabel terikat. Pernyataan ini dilihat dari hasil analisis data menggunakan Uji Hipotesis Asosiatif product moment correlations dari kedua total pada tabulasi sampel variabel (X) dan (Y) menggunakan SPSS 19. Yang diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,009 dengan signifikansi 0,947. Maka H0 diterima dan Ha ditolak karena signifikansi 0,947 >0,05. Artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Self Management dengan Prokrastinasi Akademik. Dari hasil output terlihat nilai pearson Correlatinonnya adalah 0,009 yang jika dilihat dari tabel interprestasi kekuatan hubungan antar variabel berada pada tingkat yang sangat lemah.

Actions (login required)

View Item