PENGARUH KONSELING KELOMPOK REALITA TERHADAP PERILAKU AGRESI VERBAL PADA SISWA BROKEN HOME DI BANJARMASIN

Jainah, Jainah (2023) PENGARUH KONSELING KELOMPOK REALITA TERHADAP PERILAKU AGRESI VERBAL PADA SISWA BROKEN HOME DI BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
FILE FDF ABSTRAK.pdf

Download (429kB)
[img] Text
PENGESAHAN SKRIPSI.pdf

Download (246kB)
[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf

Download (239kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Seberapa besar tingkat perilaku agresi verbal siswa broken home dan apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan konseling kelompok realita terhadap pengurangan tingkat perilaku agrsi verbal siswa broken home di SMKN 4 Banjarmasin. Metode dalam pernelitian ini adalah metode kuantitaif eksperimen dengan desain Pre-Test dan Post-Test dengan menggunakan kelompok kontrol. Hipotesis pertama menggunakan komparatif yang dimana konseling kelompok realita efektif menurunkan perilaku agresi verbal pada siswa broken home dengan uji tes independen. Kemudian, sampel yang digunakan siswa broken home yang berjumlah 59 orang dan untuk instrumen yang digunakan yaitu Verbal Aggression Scale (VAS). Jumlah item dari instumen tersebut terdapat 20 item, setelah di korelasi item total maka ada 5 item yang gugur. Sehingga item yang dapat digunakan berjumlah 15 item, kemudian dilakukan uji reliabilitas intrumen diperoleh hasil Cronbach’s Alpha 0,70 maka dapat dikategorikan tinggi. Indikator intrumen yaitu 1) mengutuk, umpatan. 2) Menyerang karakter, menyerang kompetensi dan lambang nonverbal. 3) Mengolok-olok, menghina. Selanjutnya, Hasil dari uji t test independen dengan bantuan SPSS Statistics 25 pada hipotesis H0 diterima dan Ha ditolak. Berarti tidak ada perbedaan rata-rata antara post-test kelompok eksperimen dengan Post-test kelompok kontrol.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Broken Home, Agresi Verbal, Konseling Kelompok Realita
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Jainah
Date Deposited: 12 Feb 2024 02:24
Last Modified: 12 Feb 2024 02:24
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/18675

Actions (login required)

View Item View Item