TEACHER’S STRATEGY IN TEACHING WRITING OF PROCEDURE TEXT BY USING AUTHENTIC MEDIA AT SEVENTH GRADE OF SMP NEGERI 35 BANJARMASIN

Mahrita, Mahrita (2024) TEACHER’S STRATEGY IN TEACHING WRITING OF PROCEDURE TEXT BY USING AUTHENTIC MEDIA AT SEVENTH GRADE OF SMP NEGERI 35 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (567kB)
	Text KEASLIAN.pdf Download (190kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (275kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media autentik oleh guru dalam pembelajaran menulis teks prosedur (2) Untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pengajaran menulis teks prosedur jika menggunakan media autentik. Partisipan penelitian ini adalah Siswa Kelas VII di SMP Negeri 35 Banjarmasin. Untuk mendapatkan data yang diperlukan, peneliti mengamati aktivitas mengajar di kelas dan mewawancarai guru dan siswa tentang proses pengajaran. Hasil penelitian strategi guru dalam pengajaran menulis teks prosedur dengan menggunakan media autentik adalah penggunaan media autentik dapat meningkatkan aktivitas guru dalam pengajaran bahasa Inggris dalam teks prosedur dan penggunaan media autentik dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pengajaran bahasa Inggris dalam teks prosedur. teks

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	strategi guru, menulis teks prosedur, media otentik
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Rizlah
Date Deposited:	22 Apr 2024 05:39
Last Modified:	22 Apr 2024 05:39
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/22576

Actions (login required)

View Item