PERANAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA PAUD TERPADU TRESNA NIA DAN TK KENANGA GUNTUNG MANGGIS LANDASAN ULIN BANJARBARU

Suranti, Suranti (2024) PERANAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA PAUD TERPADU TRESNA NIA DAN TK KENANGA GUNTUNG MANGGIS LANDASAN ULIN BANJARBARU. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (109kB)
	Text PENGESAHAN.pdf Download (129kB)
	Text ORISINALITAS.pdf Download (224kB)

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan terus dilakukan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu. Tenaga pendidik atau guru menjadi salah satu faktor penting dalam peningkatan kualitas pada penyelenggaraan sistem pendidikan. Upaya tersebut terus ditingkatkan dengan mengotimalkan kinerja guru. Faktor yang diduga mempengaruhi kinerja guru PAUD Tresna Nia dan TK Kenanga adalah gambaran kepemimpinan sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di PAUD Tresna Nia dan TK Kenanga Guntung Manggis Landasan Ulin Banjarbaru. Kepala sekolah sebagai Edukator, Manajer, Admistrator, Leader Innovator dan Motivator. Prosedur dan Langkah-langkah kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, kedisplin, ketegasan serta kepribadian yang baik atau keteladanan. Mengadakan seminar atau pelatihan serta bekerja sama dengan Lembaga lainnya. Mengadakan supervisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di PAUD Tresna Nia dan TK Kenanga Guntung Manggis Landasan Ulin Banjarbaru., prosedur dan Langkah-langkah yang di kehendaki kepala sekolah dalam meningkatan kinerja guru PAUD Tresna Nia dan TK Kenanga Guntung Manggis Landasan Ulin Banjarbaru., mengetahui faktor peluang dan ancaman peranan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di PAUD Tresna Nia dan TK Kenanga Guntung Manggis Landasan Ulin Banjarbaru. Hasil penelitian yang dilakukan dua lokasi sekolah diketahui bahwa untuk meningkatkan kinerja guru peran kepemimpian kepala sekolah lah yang penting oleh sebab itu di sarankan pentingnya koordinasi kepala sekolah dan guru.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User:	Martha Wailaba
Date Deposited:	27 Apr 2024 02:22
Last Modified:	27 Apr 2024 02:22
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/22709

Actions (login required)

View Item