Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengembangkan Social Adjusment Pada Anak Slowlearner Di SMKN 1 Murung Pudak

Safitri, Melyda Nur (2024) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengembangkan Social Adjusment Pada Anak Slowlearner Di SMKN 1 Murung Pudak. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text pdf abstrak.pdf Download (93kB)
	Text pdf pengesahan skripsi melyda.pdf Download (158kB)
	Text PDF Pernyataan Keaslian Skripsi.pdf Download (127kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengembangkan Social Adjusment Pada Anak Slowlearner di SMKN 1 Murung Pudak. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara semi terstruktur, dan observasi terkontrol. Analisis data yang digunakan mengacu pada pendapat Miles dan Huberman melalui 3 langkah yaitu data reduction, data display, dan conclosiun drawing. Hasil penelitian menunjukan bahwa social adjusment pada anak slowlearner 1) subjek kurang mampu dalam bekerja sama; 2) subjek kurang mampu dalam mengungkapkan ide atau gagasan; 3) subjek kurang mampu bergabung dalam kelompok bermain; 4) subjek kurang mampu merespon ketika teman sedang berbicara. Upaya guru bimbingan dan konseling sangat diperlukan untuk memperhatikan masalah siswa yang kemampuan social adjusmentnya kurang bagus terlebih kepada anak slowlearner,

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Upaya Guru Bimbingan dan Konseling, Social Adjusment, Anak Slowlearner
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User:	Melyda Nur Safitri
Date Deposited:	06 Jul 2024 02:58
Last Modified:	06 Jul 2024 02:58
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/24101

Actions (login required)

View Item