FACTOR AFFECT STUDENTS LEARNING READING MOTIVATION DOING PANDEMIC AT SMIP 1946 BANJARMASIN

Miranda, Novia (2024) FACTOR AFFECT STUDENTS LEARNING READING MOTIVATION DOING PANDEMIC AT SMIP 1946 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (506kB)
	Text Lembar Keaslian.pdf Download (497kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (761kB)

Abstract

Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa untuk belajar membaca selama pandemi COVID-19 di SMIP 1946 Banjarmasin. Pandemi telah menyebabkan gangguan yang signifikan dalam sistem pendidikan, yang mengarah pada peralihan dari lingkungan kelas tradisional ke lingkungan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor utama yang meningkatkan atau menghambat motivasi siswa untuk membaca selama masa-masa yang penuh tantangan ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, yang menggabungkan data kuantitatif dari survei dan wawasan kualitatif dari wawancara dengan siswa dan guru. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa aksesibilitas teknologi, dukungan guru, dan ketersediaan bahan bacaan berdampak signifikan terhadap motivasi membaca siswa. Selain itu, faktor-faktor seperti lingkungan rumah dan interaksi teman sebaya juga memainkan peran penting. Memahami faktor-faktor ini penting untuk mengembangkan strategi yang efektif untuk menumbuhkan motivasi membaca di kalangan siswa dalam konteks yang sama. Hasil penelitian ini berkontribusi pada diskusi yang sedang berlangsung tentang dampak pandemi terhadap pendidikan dan menawarkan rekomendasi praktis bagi para pendidik dan pembuat kebijakan untuk meningkatkan motivasi membaca selama masa krisis.

Actions (login required)

View Item