PENGARUH LATIHAN KNEE TUCK JUMP DAN BARRIER HOPS TERHADAP TENDANGAN JARAK JAUH (STUDI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMPN 2 ALALAK)

Hidayatullah, Rama Aldi (2024) PENGARUH LATIHAN KNEE TUCK JUMP DAN BARRIER HOPS TERHADAP TENDANGAN JARAK JAUH (STUDI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMPN 2 ALALAK). Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text upload eprint rama.pdf Download (204kB)
	Text PENGESAHAN RAMA.pdf Download (353kB)
	Text PERNYATTAN RAMA.pdf Download (46kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum maksimalnya teknik Tendangan Bola Lambung Jauh pada siswa Siswa Ekstrakulikuler Futsal Smpn 2 Alalak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan knee tuck jump dan barrier hops terhadap jauhnya tendangan lambung jauh pada Siswa Ekstrakulikuler Futsal Smpn 2 Alalak. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Metode yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah Siswa Ekstrakulikuler Futsal Smpn 2 Alalak yang berjumlah 40 anak. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yang teknik penentuan sampelnya berdasarkan jumlah populasi Instrumen yang digunakan adalah tes menendang bola jarak jauh. Teknik analisis yang dilakukan adalah analisis uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan knee tuck jump dan barrier hops terhadap jauhnya tendangan long pass pada Siswa Ekstrakulikuler Futsal Smpn 2 Alalak. Apabila dilihat dari angka Mean Difference sebesar 13,125 dan rerata pretest sebesar 15,98. Hal ini menunjukkan bahwa latihan yang dilakukan mampu memberikan perubahan yang lebih baik 45,09% untuk tendangan bola Jarak jauh dibandingkan sebelum diberikan latihan

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Knee Tuck Jump, Barrier Hops, Tendangan Bola Lambung Jauh
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Rama Aldi Hidayatullah
Date Deposited:	03 Sep 2024 02:37
Last Modified:	03 Sep 2024 02:37
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/25513

Actions (login required)

View Item