FAHMI, AKHMAD (2024) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK JATUHAN PENCAK SILAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SDN SUNGAI MIAI 5 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (469kB) |
![]() |
Text
PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (517kB) |
![]() |
Text
KE ASLIAN SKRIPSI.pdf Download (314kB) |
Abstract
Akhmad Fahmi, 2024. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Jatuhan Pencak Silat Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada SDN Sungai Miai 5 Banjarmasin, Program Studi Pendidikan Olahraga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Kalimantan Selatan. Pembimbing I: Muhammad Habibie,M.Pd. Pembimbing II: Ahmad Maulana, M.Pd. Materi pembelajaran beladiri Pencak Silat seperti pukulan, tendangan, dan jatuhan adalah bagian dari materi yang kurang diminati oleh santriwati dan pembelajaran yang monoton. Dengan metode demonstrasi diharapkan SDN Sungai Miai 5 Banjarmasindapat menerima dan menjadi daya tarik tersendiri terhadap materi pembelajaran Teknik Jatuhan Pencak Silat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis metode demonstrasi pada teknik Jatuhan Pencak Silat dapat meningkatkan hasil belajar SDN Sungai Miai 5 Banjarmasin Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif. Artinya, peneliti tidak melakukan penelitian sendiri, namun berkolaborasi atau bekerja sama dengan teman sejawat dan SDN Sungai Miai 5 Banjarmasin. Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah terjadinya peningkatan santriwati yang mencapai KKM, maka kriteria keberhasilan telah tercapai bahkan melampaui target. Dengan indikasi yang telah ditunjukkan dari perolehan data selama penelitian maka pada siklus II penelitian tindakan ini dihentikan, karena penelitian dianggap berhasil. Setelah dilakukan penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Siklus I yang tuntas sebanyak 36 orang dari 120 santriwati dengan Presentase 30% dan siklus II yang tuntas sebanyak 120 orang dari 120 santriwati dengan presentase 100 %. dari hasil penelitian terjadinya peningkatan siswa yang mencapai KKM, maka kriteria keberhasilan telah tercapai bahkan melampaui target yang ditetapkan oleh peneliti yaitu 100 %. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Sebagai bahan pertimbangan untuk peningkatan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang efektif yaitu: Bagi Sekolah, perlu penyediaan fasilitas yang lebih lengkap untuk pengajaran Pendidikan Olahraga Jasmani dan Kesehatan. Bagi Guru, menerapkan pembelajaran Pendidikan Olahraga Jasmani dan Kesehatan dengan variasi-variasi dan metode pembelajaran yang kreatif untuk mengatasi kesulitan penafsiran gerak oleh peserta didik. Bagi peserta didik, hendaknya membiasakan diri untuk belajar menggunakan berbagai macam variasi dan metode pembelajaran, sehingga akan terbiasa belajar menggunakan berbagai macam variasi dan metode yang kreatif pada pembelajaran dan hasil pembelajaran yang diperoleh akan meningkat dan optimal. This exploration plans to figure out how much understudies' dexterity capacities have worked on through the tossing and getting technique. The most common way of completing this examination, beginning from presenting proposition, classes, getting licenses, gathering dexterity information, hand wall throw tests, to measurable estimations utilizing Microsoft Succeed to investigate the information. In the wake of gathering information on understudies' dexterity utilizing the Hand Wall Throw Test instrument, information on understudies at SDN Kelayan Timur 13 can be gotten. Then, an examination prerequisites test is completed utilizing the ordinariness test and homogeneity test. After the testing prerequisites are met, research speculation testing is completed via doing a two-normal test or two-party test by looking at the t esteem got from the computation with the t esteem in the table. The outcomes got by t table and t determined utilizing the tossing and getting strategy are 2.1374 < 4.042 at a genuine degree of 0.05 so it very well may be inferred that the information is classified as critical and there is an impact of the tossing and grabbing technique on expanding hand attention coordination capacities.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Muhammad Rifani |
Date Deposited: | 24 Oct 2024 04:49 |
Last Modified: | 24 Oct 2024 04:49 |
URI: | http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26321 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |