Al'ayubi, M.Shalahudin (2024) Mengeksplorasi Perspektif Siswa tentang Penggunaan Bahasa Inggris sebagai Media Pengajaran di Sekolah Menengah Pertama di Pedesaan. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.
![]() |
Text
Abstrak.pdf Download (121kB) |
![]() |
Text
Pengesahan Skripsi.pdf Download (245kB) |
![]() |
Text
Pernyataan Keaslian Skripsi.pdf Download (243kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa di sekolah pedesaan tentang penggunaan Bahasa Inggris sebagai bahasa yang digunakan sebagai medium di dalam kelas. Peneliti menggunakan kuesioner untuk menanyakan preferensi dan perasaan mereka. Karena topik ini belum banyak diteliti di daerah pedesaan, penelitian ini berfokus pada perspektif siswa dari daerah pedesaan. Peneliti memberikan kuesioner kepada siswa dengan pertanyaan tentang bagaimana perasaan mereka mengenai Bahasa Inggris sebagai bahasa yang digunakan sebagai medium di dalam kelas. Kemudian, peneliti mengumpulkan jawaban mereka dan mencari pola untuk dianalisis. Dari survei, peneliti menemukan bahwa siswa lebih suka menggunakan Bahasa Inggris di kelas. Peneliti juga menemukan bahwa lingkungan tempat tinggal siswa memiliki pengaruh besar terhadap pendapat mereka mengenai penggunaan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar di kelas. Interaksi kecil, seperti seberapa banyak bantuan yang diperoleh siswa dari guru, teman, dan lingkungan, sangat memengaruhi perasaan mereka terhadap pembelajaran dalam Bahasa Inggris. Penelitian ini membantu kita memahami perspektif yang sering kali tidak diungkapkan oleh siswa di sekolah pedesaan, yang bisa sangat bermanfaat dalam memahami preferensi siswa. Hal ini dapat membantu guru dan pemerintah membuat kelas Bahasa Inggris menjadi lebih efektif bagi semua individu yang terkait.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | M.shalahudin Al'ayubi |
Date Deposited: | 06 Nov 2024 06:08 |
Last Modified: | 06 Nov 2024 06:09 |
URI: | http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26376 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |