PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KEPUASAN KERJA GURU TERHADAP ORGANIZATION CITIZENSHIP BEHAVIOR GURU MTs NEGERI KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Puspasari, Dewi (2024) PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KEPUASAN KERJA GURU TERHADAP ORGANIZATION CITIZENSHIP BEHAVIOR GURU MTs NEGERI KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (226kB)
	Image Lembar pengesahan.jpg Download (1MB)
	Image Orisinalitas.jpg Download (1MB)

Abstract

Guru merupakan salah satu komponen penting dalam proses pendidikan yang ikut berperan dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas. Guru dihadapkan oleh sejumlah tugas dan tanggung jawab yang besar serta tuntutan akan peran profesinya, dan di lain pihak adanya keterbatasan yang dimiliki oleh guru itu sendiri maupun keterbatasan akan apa yang diharapkan untuk diperoleh dari profesinya. Tujuan dari penelitian ini adalah: Ingin mengetahui dan menganalisis pengaruh signifikan secara simultan dan parsial kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kepuasan kerja guru terhadap organization citizenship behavior guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan, serta ingin mengetahui variabel independen mana yang lebih dominan mempengaruhi organization citizenship behavior guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan sebanyak 384 orang guru. Penarikan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Purposive Random Sampling diperoleh sampel sebanyak 186 orang guru. Untuk mengumpulkan data penelitian digunakan angket. Analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan regresi linier berganda. Model regresi yang dihasilkan telah dilakukan uji asumsi klasik sehingga benar-benar didapatkan model prediksi yang baik. Hasil penelitian ini adalah: (1) secara simultan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kepuasan kerja guru berpengaruh signifikan terhadap organization citizenship behavior guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan, (2) secara parsial kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kepuasan kerja guru berpengaruh signifikan terhadap organization citizenship behavior guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan, serta (3) variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh dominan terhadap organization citizenship behavior guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan kepada guru MTs Negeri Kabupaten Hulu Sungai Selatan diharapkan lebih meningkatkan organizational citizenship behavior khususnya pada sub variabel conscientiousness yaitu harus membiasakan diri untuk hadir lebih awal dan tepat waktu ke sekolah sehingga sudah siap mengajar saat pelajaran dimulai serta tidak menghabiskan waktu saat instirahat untuk berbicara hal-hal yang kurang penting dan bermanfaat yang menyebabkan terlambat masuk kelas.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	Dewi Puspasari
Date Deposited:	11 Nov 2024 03:10
Last Modified:	11 Nov 2024 03:10
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26451

Actions (login required)

View Item