PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI BENUA ANYAR 4 DAN SEKOLAH DASAR NEGERI PENGAMBANGAN 6 BANJARMASIN

Ramadhani, Akhmad Khairi (2024) PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI BENUA ANYAR 4 DAN SEKOLAH DASAR NEGERI PENGAMBANGAN 6 BANJARMASIN. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (176kB)
	Image Lembar pengesahan.jpg Download (1MB)
	Image Orisinalitas.jpg Download (1MB)

Abstract

Upaya untuk mewujudkan guru yang profesional tersebut, maka menjadi perhatian dan kewajiban kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan untuk melaksanakan supervisi pembelajaran dengan cara melakukan pengawasan untuk melihat apakah para guru telah menjalankan tugasnya secara profesional dan jika ditemukan masih ada kekurangan dan kelemahan maka menjadi kewajiban dari kepala sekolah untuk memberikan bantuan dan pembinaan terhadap guru agar menjadi lebih profesional dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi pelaksanaan supervisi kepala sekolah sebagai upaya pembinaan kompetensi profesional guru di Sekolah Dasar Negeri Benua Anyar 4 dan Sekolah Dasar Negeri Pengambangan 6 Banjarmasin, 2) Menganalisis hasil pelaksanaan supervisi kepala sekolah sebagai upaya pembinaan kompetensi profesional guru di Sekolah Dasar Negeri Benua Anyar 4 dan Sekolah Dasar Negeri Pengambangan 6 Banjarmasin, dan 3) Menganalisis faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan supervisi kepala sekolah sebagai upaya pembinaan kompetensi profesional guru di Sekolah Dasar Negeri Benua Anyar 4 dan Sekolah Dasar Negeri Pengambangan 6 Banjarmasin Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan instrumen utama wawancara. Sampel sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SDN Pengambangan 6 Banjarmasin dan SDN Banua Anyar 4. Analisis data menggunakan konsep Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan supervisi kepala di Sekolah Dasar Negeri Benua Anyar 4 dan Sekolah Dasar Negeri Pengambangan 6 Banjarmasin, yaitu: Administratif function, Evaluation process, Teaching function dan Role of consultant. 2) Hasil pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru yaitu pengetahuan guru menjadi meningkat, sikap guru menjadi lebih rajin dan disiplin, serta keterampilan guru dalam mengajar menjadi lebih kreatif lagi. 3) Faktor pendukung pelaksanaan supervisi kepala sekolah sebagai upaya pembinaan kompetensi profesional guru yaitu dari kerjasama guru dan kepala sekolah dalam memperbaiki kualitas pembelajaran serta dilakukannya secara berkala, sedangkan faktor penghambatnya adalah SDM guru yang masih kurang dan perlu latihan dan bimbingan lagi.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Mohammad Manan
Date Deposited:	11 Nov 2024 02:55
Last Modified:	11 Nov 2024 02:55
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26456

Actions (login required)

View Item