MANAJEMEN MUTU SEKOLAH TERDEPAN, TERLUAR DAN TERTINGGAL (3T) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KABUPATEN BARITO SELATAN

Angreany, Ririn (2024) MANAJEMEN MUTU SEKOLAH TERDEPAN, TERLUAR DAN TERTINGGAL (3T) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KABUPATEN BARITO SELATAN. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text ABSTRAK.pdf Download (165kB)
	Image Lembar pengesahan.jpg Download (1MB)
	Image Orisinalitas.jpg Download (1MB)

Abstract

Lembaga pendidikan di Indonesia masih menjadi sorotan dan bahan diskursus oleh para ahli pendidikan dalam skala nasional maupun internasional. Sejauhmana pengembangan dan peningkatan kualitas lembaga dalam menjalankan roda pendidikan. Dalam penelitian ini, apabila dilihat dari lokasi sumber data termasuk katagori penelitian lapangan (field research) Sedangkan pendekatan yang digunakan menurut jenis datanya, penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini melibatkan dua sekolah sebagai objek penelitian yaitu SMPN 7 Dusun Selatan dan SMPN Satu Atap 1 Dusun Selatan Kabupaten Barito Selatan Kalimantan tengah. Selanjutnya dalam latar belakang masalah di atas, dapat diambil suatu gambaran tentang rumusan masalah yang akan dijadikan pokok kajian dalam penulisan tesis sebagai berikut: a) Bagaimana Manajemen Mutu Sekolah Terdepan, Terluar dan tertinggal (3 T) Dalam Meningkatkan Prestasi pada Sekolah Menengah Pertama (SMPN) Dusun Selatan di Kabupaten Barito Selatan; b) Apa saja faktor pendukung dan penghambat Manajemen Mutu Sekolah Terdepan, Terluar dan tertinggal (3 T) Dalam Meningkatkan Prestasi pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Barito Selatan. Subjek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Tenaga Pendidik dan kependidikan di SMPN 7 Dusun Selatan dan SMPN Satu Atap 1 Dusun Selatan, sedangakan objek nya adalah Manajemen Mutu Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi pada Sekolah Menengah Pertama (SMPN) Dusun Selatan di Kabupaten Barito Selatan. Hasil penelitian Manajemen Mutu Sekolah Terdepan, Terluar dan tertinggal (3 T) Dalam Meningkatkan Prestasi pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Barito Selatan, adalah : 1) Perencanaan Penerapan Standar mutu di Sekolah telah dilaksanakan dengan pemahaman dan cara sesuai dengan standar manajemen mutu serta terencana; 2) Pelaksanaan Penerapan Standar mutu di Sekolah telah dilaksanakan dengan pembinaan, strategi, waktu dan tempat, terukur sesuai dengan standar manajemen mutu; 3) Pengorganisasian Penerapan Standar mutu di Sekolah dilaksanakan dengan prosedur manajemen dan terstruktur sesuai bidang satuan pendidikan; 4) Evaluasi Penerapan Standar mutu di Sekolah dilaksanakan dengan konsisten.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Ririn Angreany
Date Deposited:	11 Nov 2024 03:01
Last Modified:	11 Nov 2024 03:01
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26458

Actions (login required)

View Item