PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI KESULITAN BELAJAR SISWA DIMASA PENDEMI COVID-19 DI SMPN 9 BANJARMASIN

SARTIKA, SARTIKA (2021) PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI KESULITAN BELAJAR SISWA DIMASA PENDEMI COVID-19 DI SMPN 9 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam kalimantan MAB.

[img] Text
ARTIKEL SARTIKA.pdf

Download (477kB)

Abstract

Proses Bimbingan dan konseling merupakan interaksi antara guru bimbingan dan konseling dengan siswa baik secara langsung maupun tidak langsung seperti keadaan di pandemi ini bimbingan konseling dilakukan secara online oleh guru bimbingan dan konseling untuk membantu siswa dalam menangani kesulitan belajar selama daring Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kesulitan belajar dimasa pendemi di SMPN 9 Banjarmasin.Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kesulitan belajar dimasa pendemi di SMPN 9 Banjarmasin.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskritif .Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara,observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan reduksi data,penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil ini menunjukan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kesulitan belajar selama daring terlaksana dengan baik.karena guru berperan sebagai penunjang dalam menangani kesulitan belajar pada siswa dimasa pendemi yaitu peran guru bimbingan konseling sebagai motivator,inisiator,mediator,fasilitator dalam menangani kesulitan belajar pada siswa dimasa pendemi di SMPN 9 Banjarmasin. The Guidance and Counseling process is an interaction between the counselor and the counselee, either directly or indirectly, as in the situation in this pandemic, counseling guidance is carried out online by a counselor to assist the counselee in dealing with learning difficulties while online. dealing with learning difficulties during a pandemic at SMPN 9 Banjarmasin. The purpose of this study was to determine the role of guidance and counseling teachers in dealing with learning difficulties during a pandemic at SMPN 9 Banjarmasin. This study used descriptive qualitative methods. Data were collected by interview, observation and documentation. data using data reduction, data presentation and drawing conclusions. These results indicate that the role of guidance and counseling teachers in dealing with learning difficulties while online is carried out well. learning on students during the pandemic, namely the role of counseling guidance teachers as motivators, initiators, mediators, facilitators in dealing with learning difficulties in students during the pandemic at SMPN 9 Banjarmasin.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Peran guru BK,kesulitan belajar,dimasa pendemi covid 19 The role of BK teachers, learning difficulties, during the covid 19 pandemic
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sartika
Date Deposited: 02 Sep 2021 03:28
Last Modified: 02 Sep 2021 03:28
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/7194

Actions (login required)

View Item View Item