Afrizal, Tri handoko (2022) PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS IX DI MTS ISTIQOMAH MUARA TEWEH. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.
Text
ARTIKEL AFRIZAL.pdf Download (444kB) |
Abstract
Guru hanya memberi hukuman pada siswa yang ketahuan menyontek tanpa mencari tahu alasan mengapa siswa menyontek, sehingga penanganan yang diberikan tidak sesuai dengan kebutuhan siswa, padahal mengetahui latar belakang masalah mengapa siswa dan apa saja cara yang dilakukan siswa sehingga aksinya tidak diketahui oleh pengawas menjadi hal penting, Karena dengan cara inilah penanganan yang kita berikan aka tepat sasaran. Hal inilah yang memotivasi dan menjadikan alasan penulis mengambil tema menyontek sebagai tugas ahir, diharapkan hasil dari penelitian ini kita bisa mengetahui alasan siswa menyontek. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif lebih bersifat untuk mengembangkan teori, sehingga akan menemukan teori baru dan dilakukan sesuai dengan kaidah non statistik. Penelitian kualitatif di dalam studi pendidikan dapat dilakukan untuk memahami berbagai fenomena perilaku pendidik, peserta didik dalam proses pendidikan dan pembelajaran. Adapun dalam studi bimbingan dan konseling, penelitian kualitataif dapat dilakukan untuk memahami berbagai fenomena perilaku guru bimbingan dan konseling (konselor) serta klien dalam proses bimbingan dan konseling secara holistik. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini ditetapkan di MTs. Istiqomah Muara Teweh khususnya kelas IX. Penetapan ini didasarkan pada seringnya siswa tersebut mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah siswa ini sekaligus menjadi informan yang dapat memberikan informasi terhadap peranan guru BK di sekolah tersebut. Adapun teknik pengumpulan data yang diperlukan diperoleh melalui hasil wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling berdasarkan pengalaman dan pengamatan dalam mengajar di MTs. Istiqomah Muara Teweh, kemudian informasi yang didapatkan diolah umtuk memperoleh kesimpulan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah wawancara. Pengumpulan Data, Reduksi data, Display data, Penarikan kesimpulan, The teacher only punishes students who are caught cheating without finding out the reason why students cheat, so the treatment given is not in accordance with the needs of students, even though knowing the background of the problem why students and what ways students do so that their actions are not known by the supervisor is important , because in this way the treatment we provide will be right on target. This is what motivates and makes the reason for the author to take the theme of cheating as a final task, it is hoped that the results of this study can find out the reasons students cheat. Research that uses a qualitative approach. Qualitative research is more in the nature of developing theory, so that it will find new theories and be carried out in accordance with non-statistical rules. Qualitative research in educational studies can be carried out to understand various behavioral phenomena of educators, students in the education and learning process. As for guidance and counseling studies, qualitative research can be conducted to understand various behavioral phenomena of guidance and counseling teachers (counselors) and clients in the holistic guidance and counseling process. As for the subject of this research set at MTs. Istiqomah Muara Teweh especially class IX. This determination is based on the frequency with which the student participates in guidance and counseling activities at the student's school as well as being an informant who can provide information on the role of BK teachers in the school. The data collection techniques needed were obtained through interviews with Guidance and Counseling teachers based on experience and observations in teaching at MTs. Istiqomah Muara Teweh, then the information obtained is processed to obtain conclusions. The technique used to collect data in this research is interviews. Data collection, data reduction, data display, conclusion drawing,
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Role, Counseling Teacher, and Cheating Behavior |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Aprizal Tri Handoko |
Date Deposited: | 13 Jan 2022 03:40 |
Last Modified: | 13 Jan 2022 03:40 |
URI: | http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/9322 |
Actions (login required)
View Item |