STRATEGI SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI OLIMPIADE SAINS DI SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN

Yanti, Elsa (2023) STRATEGI SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI OLIMPIADE SAINS DI SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
lembar pengesahn.pdf

Download (171kB)
[img] Text
surat keaslian skripsi.pdf

Download (121kB)
[img] Text
ARTIKEL ELSA YANTI _removed.pdf

Download (257kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai Strategi Sekolah dalam peningkatan kompetensi Siswa melalui olimpiade sains di SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin Serta mendeksripsikan faktor pendukung dan penghambat strategi sekolah dalam peningkatan kompetensi siswa melalui olimpiade sains di SD Muhamamdiyah 9 Banjarmasin. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan subjek Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, dan juga Humas Kesiswaan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan, Peneliti menggunakan triangulasi teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu guna untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi sekolah dalam peningkatan kompetensi siswa melalui olimpiade sains di SD Muhamamdiyah 9 Banjarmasin dilakukan dengan: 1) Penyeleksian dan penjaringan sekolah mengadakan seleksi untuk siswa-siswa yang berprestasi di kelas 4 sampai dengan kelas 5, 2) Sistem pembinaan dilakukan dengan terjadwal pada hari tertentu sesuai waktu yang ditentukan dan menyesuaikan dengan jadwal lomba, 3) Materi pembinaan olimpiade sains menyesuaikan dengan masing-masing bidang studi yang ada bersifat umum materi dari kelas 4 sampai dengan kelas 6. Faktor pendukung strategi sekolah dalam peningkatan kompetensi siswa melaluiolimpiade sains yaitu: 1) Dukungan orang tua dalam memotivasi siswa baik memberikan arahan dan bimbingan, 2) Motivasi siswa yang berminat untuk mengikuti kegiatan lomba, 3) Komunikasi yang baik antara pihak sekolah dan orang tua siswa. Faktor penghambat strategi sekolah dalam peningkatan kompetensi siswa melalui olimpiade sains yaitu: 1) Kurangnya dukungan orang tua membuat siswa kurang termotivasi untuk mengikuti lomba, 2) Komunikasi orang tua yang kurang dengan pihak sekolah menjadi kendala lantaran kesibukan pekerjaan sehinggga kurang membimbing peserta selama dirumah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Strategi Sekolah, kompetensi siswa dan olimpiade
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Elsa Yanti
Date Deposited: 05 Jan 2023 02:23
Last Modified: 05 Jan 2023 02:23
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/14271

Actions (login required)

View Item View Item