IMPLEMENTASI METODE BIMBINGAN KEAGAMAAN OLEH GURU KOORDINATOR PADA AKTIVITAS IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK KELAS RENDAH DI SD ISLAM CREATIVE BANJARBARU

Ajijah, Ajijah (2024) IMPLEMENTASI METODE BIMBINGAN KEAGAMAAN OLEH GURU KOORDINATOR PADA AKTIVITAS IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK KELAS RENDAH DI SD ISLAM CREATIVE BANJARBARU. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB.

[img] Text
Abstrak Ajijah.pdf

Download (138kB)
[img] Text
Pengesahan Ajijah.pdf

Download (288kB)
[img] Text
Pernyataan Ajijah.pdf

Download (185kB)

Abstract

Ajijah, 2023, Implementasi Metode Bimbingan Keagamaan Oleh Guru Koordinator Pada Aktivitas Ibadah Shalat peserta didik Kelas Rendah di SD Islam Creative Banjarbaru. Skripsi, Program Sarjana, Program Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin. Pembimbing 1 : Muhammad Iqbal Ansari, M.Pd.I dan Pembimbing 2 : Sari Kumala, S.Pd.I., M.Pd Implementasi adalah penerapan ilmu yang sudah di dapatkan untuk membuat solusi pada sebuah masalah pada aktivitas ibadah Shalat di sekolah dan di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode bimbingan keagamaan oleh guru koordinator pada aktivitas ibadah Shalat peserta didik kelas rendah di SD Islam Creative Banjarbaru serta mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi metode bimbingan keagamaan oleh guru koordinator pada aktivitas ibadah Shalat peserta didik kelas rendah di SD Islam Creative Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan objek kepala sekolah, guru koordinator ummi dan tahfidz, kesiswaan, guru wali kelas, guru mata pelajaran PAI, dan peserta didik kelas rendah. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display, dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi teknik triangulasi sumber untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi metode bimbingan keagamaan oleh guru koordinator pada aktivitas ibadah Shalat peserta didik kelas rendah di SD Islam Creative Banjarbaru dilakukan dengan cara: 1) Perencanaan, peserta didik mampu mengetahui gerakan dan bacaan shalat yang di bimbing oleh guru koordinator dan orang tua. 2) Pelaksanaan, memperaktekkan shalat dzuhur berjamaah di aula bergabung dari kelas satu sampai kelas tiga. Adapun pembiasaan yang diterapkan dalam membimbing ibadah shalat peserta didik di kelas rendah itu melalui metode pembiasaan, metode nasihat, metode tertib, metode reward dan punishment. 3) Evaluasi, penilaian dalam ibadah shalat dilakukan pada ahir semester. Adapun menghafal secara bertahap sesuai kemampuan kelas rendah, dalam menerapkan bacaan shalat dilakukan dengan jahr bersuara nyaring secara bersama-sama. Faktor pendukung dalam implementasi metode bimbingan keagamaan oleh guru koordinator pada aktivitas ibadah Shalat peserta didik kelas rendah di SD Islam Creative Banjarbaru yaitu: 1) keterkaitan wali kelas dan orang tua peserta didik, 2) lingkungan sekolah. Adapun Faktor penghambat yaitu: 1) kurang perhatian orang tua 2) lingkungan di luar sekolah

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Implementasi, Bimbingan Keagamaan, Guru Koordinator, Aktivitas Ibadah Shalat
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: UPT PPJ
Date Deposited: 07 Mar 2024 04:07
Last Modified: 07 Mar 2024 04:07
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/21192

Actions (login required)

View Item View Item