KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN BUDAYA RELIGIUS DI SMP HASBUNALLAH DAN SMPIT ASHABUL KAHFI

Tabe’i., Akhmad (2026) KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN BUDAYA RELIGIUS DI SMP HASBUNALLAH DAN SMPIT ASHABUL KAHFI. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (255kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (88kB)
	Text Orisinalitas.pdf Download (87kB)

Abstract

Penguatan budaya religius di sekolah merupakan kebutuhan strategis dalam menghadapi tantangan degradasi nilai dan karakter peserta didik di era modern. Kepala sekolah memegang peran sentral dalam membentuk dan menginternalisasikan nilai-nilai religius melalui pola kepemimpinan yang tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga transformatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam penguatan budaya religius di SMP Hasbunallah dan SMPIT Ashabul Kahfi Tabalong, dengan fokus pada peran visi religius, keteladanan kepemimpinan, serta pengelolaan budaya religius secara sistematis. Pertanyaan utama penelitian ini diarahkan pada bagaimana kepala sekolah menjalankan kepemimpinan transformasional dan bagaimana kepemimpinan tersebut berkontribusi terhadap terbentuknya budaya religius di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multisitus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan, observasi terhadap aktivitas religius sekolah, serta analisis dokumen kelembagaan yang relevan. Teknik analisis data dilakukan secara tematik melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara berulang untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan signifikan dalam penguatan budaya religius sekolah. Kepala sekolah mampu mengarahkan perubahan budaya melalui visi religius yang disepakati bersama, menanamkan nilai melalui keteladanan personal, serta membangun sistem sekolah yang mendukung pembiasaan religius secara berkelanjutan. Budaya religius tidak hanya diwujudkan dalam kegiatan seremonial, tetapi terintegrasi dalam praktik keseharian warga sekolah. Temuan ini memperkaya kajian kepemimpinan pendidikan Islam dengan menegaskan bahwa kepemimpinan transformasional efektif dalam membentuk budaya religius yang kuat dan berkelanjutan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kompetensi kepemimpinan transformasional kepala sekolah serta pengembangan penelitian lanjutan dengan pendekatan dan lingkup yang lebih luas.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan transformasional, kepala sekolah, budaya religius, pendidikan Islam, studi kualitatif.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Akhmad Tabe'i
Date Deposited:	31 Oct 2026 01:50
Last Modified:	31 Oct 2026 01:50
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/38329

Actions (login required)

View Item