STRATEGI MANAJERIAL DALAM PEMANFAATAN CHROMEBOOK UNTUK PENDUKUNG PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN TABALONG

Rahayu, Hediyanti (2026) STRATEGI MANAJERIAL DALAM PEMANFAATAN CHROMEBOOK UNTUK PENDUKUNG PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN TABALONG. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (229kB)
	Text Pengesahan.pdf Download (102kB)
	Text Orisinalitas.pdf Download (80kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi manajerial dalam pemanfaatan Chromebook untuk mendukung pembelajaran berbasis TIK di SMP Kabupaten Tabalong. Masalah utama yang dihadapi adalah adanya kesenjangan antara kebijakan pemerintah yang mendorong digitalisasi pendidikan dengan implementasi di lapangan. Kurangnya strategi manajerial yang sistematis dari kepala sekolah dan kompetensi pendidik yang belum optimal dalam memanfaatkan Chromebook menjadi isu krusial yang perlu diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajerial yang diterapkan dalam pemanfaatan Chromebook, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta memahami peran kepala sekolah dan tenaga pendidik dalam pengelolaan perangkat tersebut. Strategi manajerial yang diterapkan oleh sekolah mengikuti prinsip POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling). Perencanaan dilakukan melalui integrasi program Chromebook ke dalam RKAS dan pelatihan guru. Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim digitalisasi. Pelaksanaan mencakup pelatihan guru dan penggunaan Google Workspace dalam pembelajaran. Pengawasan dilakukan melalui supervisi dan evaluasi berkala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun strategi manajerial telah mencerminkan praktik terbaik, masih ada tantangan dalam penguatan kompetensi guru dan ketersediaan pelatihan lanjutan. Faktor pendukung utama adalah ketersediaan perangkat dan jaringan, sementara faktor penghambat adalah keterbatasan literasi digital guru, ketidakseimbangan jumlah perangkat, dan masalah teknis. Peran kepala sekolah sebagai pemimpin transformasional dan guru sebagai fasilitator sangat penting untuk keberhasilan implementasi. Dengan strategi yang tepat, Chromebook dapat menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Manajerial, Chromebook, Teknologi Informasi dan Komunikasi , Sekolah Menengah Pertama
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Hediyanti Rahayu
Date Deposited:	31 Oct 2026 01:55
Last Modified:	31 Oct 2026 01:55
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/38337

Actions (login required)

View Item