PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI MAN 1 BANJARMASIN

Zainab, Zainab (2021) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI MAN 1 BANJARMASIN. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

[img] Text
Zainab.pdf

Download (14kB)

Abstract

Bahan ajar LKS yang biasa digunakan di sekolah relatif kurang menarik karena terkesan monoton, tidak berwarna, tampilan tidak menarik, tidak sesuai dengan kebutuhan siswa, dan digunakan hanya untuk latihan soal saja, sehingga siswa tidak mampu membangun konsep itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah menguji apakah LKS berbasis inkuiri terbimbing valid dan praktis digunakan sebagai bahan ajar pada materi hidrolisis garam di MAN 1 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development atau R&D) menurut Sugiyono (2016) melalui tahap 1-8. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 dengan jumlah 29 siswa. Hasil penelitian menunjukkan valid dengan nilai rata-rata 95,33 dengan kriteria sangat layak dan praktis dengan nilai rata-rata 22,24 dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diambil kesimpulan bahwa LKS berbasis inkuiri terbimbing valid, praktis dan dapat dijadikan sebagai bahan ajar pada materi hidrolisis garam. LKS teaching materials that are usually used in schools are relatively unattractive because they seem monotonous, colorless, unattractive, not in accordance with student needs, and are used only for question practice, so students are unable to construct the concept themselves. The purpose of this study was to test whether guided inquiry-based worksheets were valid and practical as a teaching material for salt hydrolysis in MAN 1 Banjarmasin. The research method used is the research and development method (Research and Development or R&D) according to Sugiyono (2016) through stages 1-8. The sample in this study were 29 students of class XI MIA 1. The results showed valid with an average value of 95.33 with very feasible and practical criteria with an average value of 22.24 with very good criteria. Based on the results of research, it can be concluded that guided inquiry-based worksheets are valid, practical, and can be used as teaching materials in salt hydrolysis material.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: penelitian pengembangan, lembar kerja siswa, inkuiri terbimbing, hidrolisis garam research development, student worksheets, guided inquiry, salt hydrolysis
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zainab
Date Deposited: 03 Apr 2021 02:26
Last Modified: 03 Apr 2021 02:26
URI: http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/4208

Actions (login required)

View Item View Item