FACTORS CONTRIBUTING TO THE EFL LEARNERS’ SPEAKING ANXIETY

Safira, Ruhillah Fadlun (2024) FACTORS CONTRIBUTING TO THE EFL LEARNERS’ SPEAKING ANXIETY. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (497kB)
	Text Lembar Pengesahan Skripsi.pdf Download (84kB)
	Text Lembar Pernyataan Keaslian Skripsi.pdf Download (60kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki elemen-elemen yang berkontribusi terhadap pengalaman kecemasan berbicara di antara pelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Penelitian ini menggunakan metodologi studi wawancara untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh tentang pengalaman dan perspektif siswa tentang kecemasan mereka terkait berbicara. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kurangnya rasa percaya diri adalah penyebab utama. Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk mengevaluasi keberhasilan program pembelajaran bahasa yang ada, apakah berhasil mengurangi kecemasan siswa atau perlu perbaikan. Selain itu, data dan temuan dari penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang komprehensif dan kontekstual tentang kecemasan berbicara bahasa Inggris, yang dapat membantu dalam mengembangkan cara intervensi yang lebih efektif untuk mengatasi masalah ini dalam lingkungan pendidikan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Faktor-faktor kecemasan, pelajar bahasa Inggris, metode kualitatif, kecemasan berbicara.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Ruhillah Fadlun Safira
Date Deposited:	24 Jun 2025 05:21
Last Modified:	24 Jun 2025 05:22
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/26647

Actions (login required)

View Item