ANALISIS PENERAPAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR PADA KURIKULUM SMA SE KECAMATAN JUAI KABUPATEN BALANGAN

Suriati, suriati (2025) ANALISIS PENERAPAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR PADA KURIKULUM SMA SE KECAMATAN JUAI KABUPATEN BALANGAN. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (296kB)
	Image Pengesahan pembimbing.jpg Download (1MB)
	Image Orisinalitas.jpg Download (1MB)

Abstract

Merdeka Belajar adalah suatu pendekatan yang dilakukan supaya siswa dan mahasiswa bisa memilih pelajaran yang diminati. Hal ini dilakukan supaya para siswa dan mahasiswa bisa mengoptimalkan bakatnya dan bisa memberikan sumbangan yang paling baik dalam berkarya bagi bangsa. Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui penerapan kebijakan Merdeka Belajar pada Kurikulum SMA, mengetahui hambatan penerapan kebijakan Merdeka Belajar pada Kurikulum SMA, mengetahui upaya yang ditempuh untuk mengatasi berbagai permasalahan yang ada. Penelitian ini menggunakan kualitatif. Instrumen data di ambil dari hasil Observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian di analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa sekolah telah ditawarkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Selatan maka Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Juai menerapkan Kurikulum Mandiri Berubah pada tahun ajaran 2022/2023 dengan berbagai macam pertimbangan, salah satunya adalah kondisi sekolah dan kesiapan guru. Sedangkan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Juai menerapkan Kurikulum Mandiri Belajar pada tahun ajaran 2022/2023 yang masih menggunakan Kurikulum 2013 namun menyisipkan Kurikulum Merdeka dalam pembelajarannya. Perubahan mata pelajaran dan waktu dalam pembelajaran mempengaruhi tuntuan guru professional untuk mengajar 24 jam dalam kurun waktu seminggu, perubahan baru Kurikulum Merdeka membuat guru harus belajar dan memahami tentang rencana pembelajaran dan penerapannya yang dituntut secara administrasi dan pelaksanaannya dalam proses pembelajaran. Sekolah mengambil beberapa kebijakan dengan member tugas mengajar guru mata pelajaran namun masih linear dengan mata pelajaran yang di ampu, menertibkan administrasi berupa RPP yang harus dipersiapkan sebelum tahun ajaran baru masuk.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	Suriati
Date Deposited:	09 Jan 2025 04:06
Last Modified:	09 Jan 2025 04:06
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/27184

Actions (login required)

View Item