PEMBINAAN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS NILAI KAYUH BAIMBAI UNTUK OPTIMALISASI MUTU PENDIDIKAN DI SMPIT KOTA BANJARBARU

zahra, Annisa (2025) PEMBINAAN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS NILAI KAYUH BAIMBAI UNTUK OPTIMALISASI MUTU PENDIDIKAN DI SMPIT KOTA BANJARBARU. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (192kB)
	Text Pengesahan.pdf Download (307kB)
	Text Orisinalitas.pdf Download (249kB)

Abstract

Pembinaan sumber daya manusia berbasis nilai "Kayuh Baimbai" di SMPIT Kota Banjarbaru menawarkan pendekatan holistik dan relevan yang mengandung nilai-nilai kolaborasi, kesetiakawanan, dan semangat untuk terus berkembang. Secara langsung hal ini mendukung pembentukan karakter siswa dan atmosfer belajar yang kondusif di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis secara mendalam bagaimana pelaksanaan pembinaan sumber daya manusia berbasis nilai kayuh baimbai di SMPIT Robbani dan SMPIT ANIC Banjarbaru. 2) Mengevaluasi program-program yang telah diimplementasikan dalam pembinaan SDM di kedua sekolah tersebut. 3) Menganalisis kendala-kendala dan tantangan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus berupa informasi dalam bentuk deskripsi. Penelitian ini mencoba untuk mengeskplorasi dan menangkap sebuah realitas dari pengalaman kehidupan partisipan yang akan diambil dari berbagai sumber-sumber informasi untuk menjadi data yang akan diteliti dan dianalisa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan pembinaan sumber daya manusia berbasis nilai kayuh baimbai di SMPIT Robbani dilaksanakan berdasarkan kerjasama tim dan adanya kolaborasi. Sedangkan di SMPIT ANIC berdasarkan pada akhlak dan potensi diri. 2) Program yang diimplementasikan di SMPIT Robbani diantaranya APNI, IHT, Kombel, Insprasi Pagi, Training, Workshop, Supervisi, Coaching, tahsin dan tahfizh guru. Pada SMPIT ANIC diantaranya pelatihan, mentorship, pengembangan kepemimpinan, pembinaan karakter dan pembelajaran bahasa Inggris. 3) Kendala yang dihadapi SMPIT Robbani adalah waktu kegiatan yang bersamaan dengan kegiatan lainnya, pemahaman yang kurang, SDM yang terbatas, kesulitan implementasi, serta kurangnya motivasi. Tantangan yang dihadapi adalah mempertahankan komitmen. Sedangkan kendala pada SMPIT ANIC adalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sumber daya, menganggap remeh pelatihan, resistensi dan motivasi. Tantangan yang dihadapi adalah mengubah mindset dan memastikan konsistensi penerapan di sekolah.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Annisa Zahra
Date Deposited:	03 Mar 2025 04:16
Last Modified:	03 Mar 2025 04:16
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/28282

Actions (login required)

View Item