INOVASI PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS NILAI – NILAI ISLAMI DALAM MENGATASI PELANGGARAN TATA TERTIB PADA PESERTA DIDIK DI MAN KAPUAS

Mutiastik, Nur Izzati (2025) INOVASI PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS NILAI – NILAI ISLAMI DALAM MENGATASI PELANGGARAN TATA TERTIB PADA PESERTA DIDIK DI MAN KAPUAS. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB.

	Text Abstrak Nur Izzati Mutiastik.pdf Download (194kB)
	Text Lembar Pengesahan Nur Izzati.pdf Download (201kB)
	Text Lembar Pernyataan Nur Izzati.pdf Download (142kB)

Abstract

Inovasi bimbingan dan konseling berbasis nilai-nilai Islami adalah upaya yang dilakukan dalam mengembangkan dan menerapkan metode-metode bimbingan dan konseling yang berbasis pada nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas dakan mengatasi masalah displin siswa di sekolah. Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui bagaimana inovasi dalam bimbingan dan konseling berbasis nilai-nilai Islami dapat membantu mengatasi pelanggaran tata tertib di MAN Kapuas. Banyak siswa masih melanggar aturan sekolah, seperti datang terlambat, tidak memakai atribut lengkap, bols, dan melanggar tata tertib lainnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskritip. Hasil penelitian menujukkan bahwa penyebab pelanggaran tata tertib di MAN Kapuas berasal dari dua faktor utama, yaitu faktor internal (kepribadian sisa, krangnya kesadaran dan motivasi) serta faktor eksternal (pengaruh lingkungan, teman sebaya, dan kurangnya pengawasan dari keluarga). Untuk mengatasi masalah ini, guru BK menerapkan invasi bimbingan dan konseling berbasis nilai-nilai Islami, seperti memberikan pemahaman tentang akhlak Islam, menggunakan Konseling Metafora, Guided Imagery, serta pendekatan yang menekan pentingnya ibadah dan disiplin. Selain itu, sekolah juga melakukan berbagi upaya seperti home visit, kerja sama dengan wali kelas dan orang tua, serta memberikan sanksi yang bersifat mendidik. Hasil penelitian menujukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam mengurangi jumlah pelanggaran tata tertib di sekolah. Pendekatan Islami dalam bimbingan dan konseling tidak hanya membantu memperbaiki perilaku siswa tetapi juga memberntuk karakter mereka agar lebih disiplin dan bertanggung jawab sesuai ajaran Islam. Innovation in guidance and counseling based on Islamic values is an effort made to develop and implement guidance and counseling methods rooted in Islamic values and principles to improve the quality and effectiveness of addressing student discipline issues in schools. This research aims to determine how innovation in guidance and counseling based on Islamic values can help address disciplinary violations at MAN Kapuas. Many students still violate school rules, such as being late, not wearing complete uniforms, and breaking other regulations. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. The research results show that the causes of disciplinary violations at MAN Kapuas stem from two main factors: internal factors (personality traits, lack of awareness, and motivation) and external factors (environmental influences, peer pressure, and lack of family supervision). To address this issue, the guidance and counseling teachers implement an invasion of guidance and counseling based on Islamic values, such as providing an understanding of Islamic morals, using Metaphor Counseling, Guided Imagery, and approaches that emphasize the importance of worship and discipline. In addition, the school also undertakes various efforts such as home visits, collaboration with homeroom teachers and parents, as well as imposing educational sanctions. The research results show that this approach is effective in reducing the number of disciplinary violations in schools. The Islamic approach in guidance and counseling not only helps improve students' behavior but also shapes their character to be more disciplined and responsible in accordance with Islamic teachings.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Inovatif, Bimbingan dan Konseling, Nilai-nilai Islami, Tata Tertib
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	UPT PPJ
Date Deposited:	14 Jun 2025 02:10
Last Modified:	14 Jun 2025 02:10
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/29906

Actions (login required)

View Item